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请填写出相应的化学符号或名称
(1)两个铝离子
 
(2)3个水分子
 
(3)Fe(OH)2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子还是离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铝离子带3个单元位的正电荷,
表示为Al3+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字2Al3+,所以答案为2Al3+
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如水分子,可表示为:H2O,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个水分子可表示为3H2O.
故答案为:3H2O.
(3)因为OH根的化合价是-1,在Fe(OH)2中Fe元素的化合价是+2,所以Fe(OH)2应读作氢氧化亚铁.故答案为:氢氧化亚铁.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填空或回答问题:
(1)写出下列物质的化学符号:氮气
 
 氦气
 
 氖气
 
 氩气
 
 氧化汞
 
三氧化二铝(氧化铝)
 
氧化镁
 
氧化铜
 
 

(2)写出下列反应的符号表达式,并根据题意填空.
①铁丝在氧气中燃烧
 
;②硫在氧气中燃烧
 

③木炭在氧气中燃烧
 
;④用高锰酸钾制氧气
 

以上四个反应中,属于化合反应的是
 
(填序号,下同),属于分解反应的是
 
,属于氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氨气通常情况下是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,且密度比空气小,氨气可以使湿润的蓝色石蕊试纸变红,根据所学知识和已知内容,回答下列问题:
①实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所用发生装置和实验室用
 
(填药品名称)制取氧气装置类似,收集氨气可以用
 

②如何确定集气瓶中氨气已收集满?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中要分离泥水中的泥沙和水,应该使用
 
方法.如果得到的滤液仍然浑浊,则可能造成这个结果的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)4个二氧化碳分子
 
 3个钾原子
 
2个水分子
 

(2)2个硫酸根离子
 
2个氢原子
 
2个碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气过程主要分为以下七步,请按实验操作的先后顺序,将它们的编号顺序填入括号内.①给试管加热  ②检查装置的气密性 ③用铁夹把试管固定在铁架台上  ④将氯酸钾和二氧化锰放入试管,用带导管的塞子塞紧 ⑤用排水法收集一瓶氧气  ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽内的水里拿出来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、为使配制更为准确,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、为了防止滤液溢出,过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘
C、测定溶液酸碱性时,为使现象更明显,加入的指示剂越多越好
D、检验铵盐和碱共热时有无氨气放出,应将红色石蕊试纸用水湿润

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中化学无处不在,下列说法正确的是(  )
A、农业上可将KNO3作为复合肥使用
B、用甲醛浸泡海产品以保鲜
C、合金、合成纤维、合成橡胶是有机合成材料
D、人体缺钙会导致贫血

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类赖以生存的自然资源.下列有关空气的说法中,正确的是(  )
A、空气的自净化能力很强,不必担心污染
B、空气中既含有单质,又含有化合物
C、空气中N2的质量约占78%
D、空气中不存在氧化物分子

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