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    通过如图“倾倒二氧化碳使烧杯中的蜡烛火焰熄灭”这一实验，可以说明二氧化碳具有的性质是（　　）
    ①密度比空气大 ②是无色气体 ③能溶于水 ④不能燃烧也不能支持燃烧 ⑤可以用来灭火  ⑥能使澄清石灰水变浑浊．
    A、全部B、①②④
    C、①②④⑤⑥D、①②③④⑥
    考点：二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：从①下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭；②倾倒时看不到；③实验中没有用到水；④蜡烛熄灭；⑤可以用来灭火是二氧化碳的用途而不是二氧化碳的性质；⑥实验中没有用到石灰水去分析．
    解答：解：①下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，说明了二氧化碳的密度比空气大；②倾倒时看不到，说明二氧化碳是无色气体；③实验中没有用到水，故不能说明二氧化碳能溶于水；④蜡烛熄灭说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；⑤可以用来灭火是二氧化碳的用途而不是二氧化碳的性质； ⑥实验中没有用到石灰水，故不能说明二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．故答案为：B．
    点评：题目难度不大，掌握此实验的实验目的、实验现象及通过实验现象得出的正确的结论是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    固体溶解度曲线的变化规律：
    （1）
     

    （2）
     

    （3）
     
    ．

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    实验室收集氧气，如需较纯净的氧气，常用
     
    法，这是因为氧气
     
    ；而欲得到干燥的氧气，则可用
     
    ，这是因为氧气
     
    ．

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    下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A、
    海水晒盐
    B、
    风力发电
    C、
    铁矿石炼铁
    D、
    太阳能取暖

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    化学变化与物理变化的本质区别是（　　）
    A、有新物质生成
    B、有发光放热现象
    C、有气体放出
    D、分子本身发生变化，变成了其他物质的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列仪器：

    （1）吸取和滴加少量液体时用
     
    ；洗涤试管应使用
     
    （填仪器名称）．
    （2）在燃烧镁条的实验中，需要用到上述仪器中的
     
    ，还缺少的一种仪器是
     
    ；
    （3）在过滤操作中，除了已经提供的上述仪器，还需要的一种玻璃仪器是
     
    ；
    （4）请写出使用试管夹的一点注意事项：
     
    ；
    （5）量取8mL液体时，若采取俯视的姿势，则实际值
     
    8mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13g的锌和50g的稀盐酸恰好完全反应，试回答下列问题．
    （1）反应后所得的溶液的溶质是
     
    ，溶剂是
     
    ；
    （2）反应后所得的溶液的质量是多少克？（要求有计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知20℃时，氯化钠的溶解度是36g，向100g水中加入38g氯化钠，充分搅拌后能得到该温度时的溶液质量是（　　）
    A、138gB、38g
    C、136gD、100g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配置1000mL溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度是1.1g/mL）
    （1）若用氢氧化钠固体加水配制，需氢氧化钠固体多少克？需水多少克？
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