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17.化学物质之间很多可相互反应或相互转化.相互关系如下图所示.
“→”表示转化关系,“-”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).
已知A-E是初中化学的常见物质.
A是一种常见的酸;
B是一种红色的氧化物;
C的合金是世界上最常见、应用很广的金属材料;
D是一种常见的碱;
E是一种硫酸盐,其水溶液呈蓝色.
请回答下列问题:
(1)A是H2SO4(写化学式);B是Fe2O3
(2)D的俗名可以是火碱,或烧碱,或苛性钠.E的用途是配制农药波尔多液(写一种);
(3)写出E与D反应的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,该反应的基本类型是复分解反应.
(4)下列物质间能用“-”相连接的组合是②(填序号).
①C与D       ②C与E      ③B与D     ④B与E.

分析 氧化铁是红色的氧化物;
铁的合金是世界上最常见、应用很广的金属材料;
氢氧化钠是一种常见的碱,俗称烧碱、火碱、苛性钠;
硫酸铜溶液是蓝色溶液.

解答 解:(1)硫酸是一种常见的酸,能和某些金属、氧化物反应,能和氢氧化钠反应,能和氧化铜反应生成硫酸铜等物质,因此A是硫酸,化学式是H2SO4
氧化铁是红色的氧化物,因此B是氧化铁,化学式是Fe2O3
(2)D是氢氧化钠,氢氧化钠的俗名可以是火碱,或烧碱,或苛性钠;
E是硫酸铜,可以用来配制农药波尔多液;
(3)E是硫酸铜,D是氢氧化钠,硫酸铜和氢氧化钠反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,该反应属于复分解反应;
(4)铁不能和氢氧化钠反应,铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,氧化铁不能和氢氧化钠反应,氧化铁不能和硫酸铜反应,因此下列物质间能用“-”相连接的组合是②.
故填:H2SO4;Fe2O3;火碱,或烧碱,或苛性钠;配制农药波尔多液;CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;复分解;②.

点评 本题主要考查物质的性质,只有掌握了各种物质的性质,才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物,从而可以进行各方面的判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下图所示的变化中,属于化学变化的是(  )
A.
石油精炼
B. 
净化水
C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验设计能达到实验目的是(  )
A. 
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B.
研究甲烷组成
C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法或做法正确的是(  )
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C.食用加碘盐可预防贫血症
D.将霉变的花生压榨成花生油食用

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12.A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们分别属于氧化物、酸、碱或盐中的一种,相互反应的关系如图(“-”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示转化关系,部分反应物或生成物省略).其中A、B、C含有两种相同元素,B可用于改良酸性土壤.请按要求回答下列问题:
(1)A的俗名是生石灰,其用途作干燥剂.
(2)D可以是HCl(写化学式),属于酸(选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(3)写出C→A反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,该反应的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有符号 ①2Mg ②O2  ③2H2  ④$\stackrel{+2}{Ca}$  ⑤3CO32-  ⑥2Fe3+,其中数字“2”
表示的含义不同,请选择合适的序号填空.
(1)“2”用来表示原子个数的是①;
(2)“2”用来表示元素化合价的是④;
(3)“2”用来表示离子个数的是⑥;
(4)“2”用了表示构成分子的原子个数的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据图回答问题.

①A是电解水的实验,试管1中得到的气体是氢气.
②B图是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D图是探究生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图为某葡萄糖注射液标签的一部分,下列说法正确的是(  )
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C.葡萄糖中碳、氢元素质量比为6:1D.该瓶注射液中葡萄糖含量为5g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.亚硝酸钠(NaNO2)有毒、有咸味,外形与食盐相似.人若误食会引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示.请回答下列问题:
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(4)分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃,析出晶体最多的是NaNO2(填“NaNO2”或“NaCl”).

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