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某学生为验证空气中氧气的体积分数进行了如下实验(如图所示).燃烧匙里盛燃着的足量的红磷,反应结束,冷却后,打开C夹,水沿导管进入A瓶.
请回答:
(1)B容器的名称是
 
.红磷在A瓶中燃烧的文字表达式是
 

(2)若实验成功,进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的
 
,由此可证明空气中氧气的体积分数约为
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气含量的实验器材及实验过程进行分析解答.
解答:解:(1)由图示可知,B容器是烧杯;红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式是:红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)由于红磷燃烧消耗了空气中的氧气,使集气瓶内的压强减小,打开C夹,水沿导管倒流进入A瓶中,倒流至A瓶容积的五分之一处,可以得出空气中氧气的体积分数约为
1
5

故答案为:(1)烧杯;红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;五分之一;
1
5
点评:本题考查学生对实验原理与实验操作的理解与评价等,清楚实验原理是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的实验装置图.

请回答:
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为
 
;收集氧气可用
 
(填装置序号).
(3)制取并收集二氧化碳可选用
 
装置可以,检验二氧化碳的方法是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是工厂苛化法生产烧碱的示意图.

(1)在实验室,操作Ⅰ的名称是
 
;经操作Ⅰ得到废渣的主要成份是
 
(写化学式).
(2)物质X中各元素的质量比表示为
 

(3)某工厂化验员向含有1.6g氢氧化钠的溶液中,逐滴加入20.0g盐酸至氢氧化钠和盐酸恰好完全反应.求盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出过程)
(4)若用1.6g上述得到的固体烧碱产品(含杂质)代替1.6g氢氧化钠,逐滴加入上述相同浓度盐酸至反应物恰好完全反应,则消耗盐酸的质量
 
20g(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的符号填空:
(1)一个氧分子
 

(2)两个氧原子
 

(3)镁离子
 

(4)氖气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁带燃烧的文字表达式
 

红磷燃烧的文字表达式
 

铜片在空气中加热的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液露置在空气中易发生变质,有关反应的化学方程式为
 
.利用某种试剂,既能证明氢氧化钠溶液已经变质,同时,适量的该试剂又能除去氢氧化钠溶液部分变质而生成的少量杂质,该试剂可以是
 
,有关反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和数字表示:
(1)3个亚铁离子
 

(2)新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中,铁元素的化合价是
 

(3)地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 

(4)碳酸钠
 

(5)氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是
 

A.集气瓶    B.烧杯      C.试管     D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器a的名称
 
;收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质
 

(2)用氯酸钾制取氧气的装置组合是
 
(填序号);反应的文字表达式是
 

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