根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法不正确的是( )
A.①②③的质子数不同 B.①②③电子层数相同
C.①②③都是稳定结构 D.②③是离子
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】A、粒子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,据此进行分析判断.
B、根据①②③三种粒子的电子层数,进行分析判断.
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构.
D、当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子.
【解答】解:A、粒子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,①②③的核内质子数分别是8、9、11,质子数不同,故选项说法正确.
B、①②③三种粒子的电子层数均为2层,故选项说法正确.
C、②③的最外层为电子数均为8,均属于相对稳定结构;但①的最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子,故选项说法错误.
D、②质子数=9,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;③质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;故选项说法正确.
故选:C.
【点评】本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列说法中不正确的是
A.鸡蛋清和牛奶显碱性 B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.苹果汁比葡萄汁的酸性强 D.胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与人类关系非常密切,生活处处有化学!通过对化学的学习和理解,请你联系生产生活实际,结合化学知识,提出一个问题或描述一种现象,并回答或解释(不能列举简答题中已提出的问题或相似现象)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂,古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体(主要成分是氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,生成氢氧化钾。请按要求用化学方程式表述上述有关反应。
(1)分解反应 ,
(2)化合反应 ,
(3)复分解反应 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是( )
①稀有气体 ②氮气 ③二氧化碳 ④氧气.
A.③④①② B.①②③④ C.③①④② D.②④①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
.写出下列反应的文字表达式:
①铁丝在氧气中燃烧:
②硫在氧气中燃烧: ;
③实验室里分解过氧化氢制取氧气 .
以上反应中属于化合反应的是(填序号) ;属于分解反应的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称① 、② .
(2)用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 ;
(3)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰(氢氧化钙)的固体混合物制取氨气.
①实验室制取氨气的发生装置,可选用 (填装置编号);为防止多余的氨气逸散到空气中,可用水(填物质名称)吸收.最好选用 装置吸收,理由是 .
②若将产生的氨气通入滴有酚酞试液的水中,溶液变成 色.
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于分子的知识,不正确的是( )
A.“墙内开花墙外香”说明分子在不停地运动
B.用手捏海绵能让它体积变小,说明分子间有间隙
C.两块铅块用力挤压在一起,松开手后,下面的铅块不落,说明分子间有引力
D.破镜难以重圆,说明分子间距离过大,分子间几乎无作用力
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