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化学实验是学习化学的基础,请根据如图装置图回答问题:

(1)写出仪器a的名称
 

(2)写出一个实验室用A装置制取气体的化学方程式是
 

(3)甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)
 
.实验室若用C图装置收集甲烷,选用该收集方法的理由是
 
,实验室若用盛满水的F装置收集甲烷,应从导管
 
(填①或②)进入.
(4)按D图进行试验,瓶中水的作用是
 

(5)装置E倒入适量澄清石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是
 
,瓶内发生反应的化学方程式是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:长颈漏斗方便加液体药品,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制甲烷,因此需要加热;实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得,因此需要加热;实验室若用C图装置收集甲烷,选用该收集方法的理由是甲烷难溶于水;实验室若用盛满水的F装置收集甲烷,应从导管短管进入,因为甲烷的密度比水的密度小;按D图进行试验,瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,并且塑料瓶变瘪;因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,瓶内压强减小,因此塑料瓶变瘪.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:长颈漏斗
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;如果用双氧水制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气;故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可)
(3)实验室若用C图装置收集甲烷,选用该收集方法的理由是甲烷难溶于水;实验室若用盛满水的F装置收集甲烷,应从导管短管进入,因为甲烷的密度比水的密度小;故答案为:B;甲烷难溶于水;②;
(4)按D图进行试验,瓶中水的作用是吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;故答案为:吸收生成的二氧化硫气体,防止污染空气;
(5)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,并且塑料瓶变瘪;因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,瓶内压强减小,因此塑料瓶变瘪;故答案为:石灰水变浑浊,塑料瓶变瘪;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的性质等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

用文字表达式简要表示下面化学反应
(1)磷在空气中燃烧:
 

(2)硫在空气中燃烧:
 

(3)铁丝在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写.
①两个氢分子
 
     ②4个二氧化碳分子
 

③3个钠离子
 
     ④水中氧元素的化合价为-2价
 

⑤煤在燃烧时能够产生的空气污染物包括
 
 
(至少填二种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语(即化学符号)填空:
(1)3个氮原子
 

(2)保持水的化学性质的最小微粒
 

(3)碳酸根离子
 

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

(5)相对分子质量最小的氧化物
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器.
请为下列实验操作各选一种最必要的仪器(填写相应的序号):
吸取或滴加少量液体时用
 
;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 
;硫在氧气中燃烧的实验用
 
;从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用
 
量取8mL的水用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
在“生石灰、明矾、干冰、活性炭”中,选择适当物质填空:
①净化水时可作絮凝剂的是
 
;②可用作食品干燥剂的是
 

③能消除冰箱中异味的是
 
;④能用于人工降雨的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是
 

该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是
 

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由
 
元素过渡到
 
元素,并以稀有气体元素结尾.
(3)与氯元素化学性质相似的元素是
 
(填元素名称).写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子
 
,阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应开始前,应首先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A、水受热变成水蒸气,水分子分裂变成了原子
B、经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动
C、50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隙
D、燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子的构成不同

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