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    有W（g）浓度为15%的硝酸钾溶液，若将其浓度变为30%，可以采用的方法是（　　）
    A、蒸发掉溶剂的
    1
    2
    B、加入
    3
    20
    W（g）的硝酸钾
    C、蒸发掉
    1
    2
    W（g）溶剂
    D、加入
    5
    14
    W（g）硝酸钾
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：要使质量分数为15%的硝酸钾溶液变成质量分数为30%的溶液，可采取继续溶解硝酸钾或蒸发水的方法，因此，解决本题应该计算出还需要溶解硝酸钾的质量或蒸发水的质量．
    解答：解：设需要再溶解硝酸钾的质量为x
    （W g+x）×30%=Wg×15%+x
    解得x=
    3W
    14
    g，即还需要继续溶解
    3W
    14
    g硝酸钾固体；
    设需要蒸发水的质量为y
    （W g-y）×30%=Wg×15%
    解得y=
    W
    2
    g，即需要蒸发掉
    W
    2
    g水
    故选C．
    点评：要使溶液的溶质质量分数增大一倍，在不析出固体溶质的情况下，需要蒸发掉相当于溶液质量一半的水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，这句话的含义是：在
     
    ℃时，
     
    g水里
     
    g硝酸钾溶解形成
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式
     
    ．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4          猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：
     
           猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
     
    ．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有
     
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7
     
    		产生白色沉淀
    实验结论
    		溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是
     
    ．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是：
     
    ；并写出该方案中发生反应的一个化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
    物质XYZW
    反应前的质量（g）251515
    反应后的质量（g）11m122
    关于此反应的认识正确的是（　　）
    A、m=3
    B、Z一定是催化剂
    C、Y全部发生了反应
    D、X与Y反应的质量比为14：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．
    （2）若100 g质量分数为9.8%的稀硫酸与80g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算氢氧化钠溶液的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：
    ①磷在氧气中燃烧：
     
    ；
    ②硫在空气中燃烧：
     
    ；
    ③碳在氧气中充分燃烧：
     
    ；碳在氧气中不充分燃烧：
     
    ；
    ④实验室制取二氧化碳（用碳酸钙和稀盐酸）
     
    ；二氧化碳通入澄清石灰水：
     
    ；
    ⑤一氧化碳与氧化铁在高温条件的反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “从生活走进化学，从化学走向社会”．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
    （1）村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ，生活中为降低水的硬度可采用的方法是
     
    ．
    （2）往浑浊河水中加
     
    可吸附水中悬浮杂质使之沉降，要除去河水的异味，可加入
     
    进行吸附．
    （3）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是
     
    ．
    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是
     
     mL．
    （5）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
     
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列反应的化学方程式：
    （1）酒精（C2H5OH）在O2中，燃烧生成H2O与CO2
    （2）电解水制取氢气   
    （3）一氧化碳在氧气中充分燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是固体物质甲的溶解度曲线． 图中A点代表甲的
     
    溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．

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