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归纳、总结是一种行之有效的学习方法,采用该方法可起到事半功倍的效果.请依照表中示例填写(1)~(3)中不同物质间的共性或特性.
物质 共性 特性
示例:CO2、SO2 (1)氧化物
(2)与碱溶液反应生成盐和水
CO2无味,SO2有刺激性气味
H2、CO、C (1)常温
 
性.
(2)点燃或加热,具有
 

 
性.
CO有
 
性,而H2和C不具有该性质.
考点:物质的简单分类,一氧化碳的化学性质,碳的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:物质的分类
分析:根据氢气、一氧化碳、碳三种物质的性质对比分析.三种物质在常温下化学性质稳定,在点燃或加热时都具有可燃性和还原性;一氧化碳有毒而氢气和碳没有毒性.
解答:解:由氢气、一氧化碳、碳三种物质的性质可知,三种物质在常温下化学性质稳定,在点燃或加热时都具有可燃性和还原性;一氧化碳有毒而氢气和碳没有毒性,所以:
物质 共性 特性
 
H2、CO、C (1)常温具有化学性质稳定.
(2)点燃或加热,具有还原性和可燃性.
CO有毒性,而H2和C不具有该性质.
故答为:见上表.
点评:解答本题要充分理解氢气、一氧化碳和碳的性质方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质露置空气中质量增重的是
 

A、浓盐酸       B、浓硫酸        C、食盐      D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥中,不属于盐的是(  )
A、碳酸氢铵B、硝酸钾
C、氨水D、硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

n个二氧化氯分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.请从下列常见仪器图示中,选择实验所用的仪器的标号和名称填在横线上

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 
; 
②木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是
 
; 
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 
; 
④取用粉末状固体药品用到的仪器是
 
; 
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由分子构成的物质,在发生化学变化时(  )
A、分子不会改变
B、分子可能会改变
C、分子、原子都会改变
D、原来分子破裂,原子重新组合

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科目:初中化学 来源: 题型:

无色气体一氧化氮,难溶于水,密度比空气大,在空气中能与氧气迅速发生反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室制取一氧化氮采用的收集方法是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取氧气的途径有多种,如:
①水
通电
氢气+氧气       ②氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
③氧化汞
加热
汞+氧气     ④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
现在潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源,你认为应该选择哪一个?为什么?(至少要阐明三条不同的理由)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,只表示微观含义的是(  )
A、C60
B、O2
C、Hg
D、5H

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