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A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木、防止冻伤、并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式________________________。

(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式________________________。

(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质用树状分类法进行分类(按纯净物,填化学式)。


(1)CO2+H2OH2CO3

(2)Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH

(3)


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组的同学在老师的指导下,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究,请你一起参与。

【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质?

【猜想与假设】猜想①:氢氧化钙溶液可能全部变质,变为碳酸钙。猜想②:氢氧化钙溶液可能部分变质,其成分是___________________________。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取样于试管中,滴加稀盐酸,充分振荡

有______

生成

原溶液中一定含有碳酸钙

(2)另取样于试管中,滴加酚酞试液

溶液呈红色

原溶液中含有______

【实验结论】综合上述实验(1)、(2),你得出的结论是猜想________成立。

【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质,原因是 ___________

__________________________________(用化学方程式表示)。

(2)在分析化学反应前后的物质成分时,除了考虑生成物外,还需考虑的是__

________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室配制氯化铵(NH4Cl)溶液不能使用硬水,因硬水中含有较多的____。氯化铵的溶解度曲线如图所示。

(1)曲线上P点表示(选填序号):_____。

t ℃时,100 g水中溶解了氯化铵a g

t ℃时,100 g溶液中含有氯化铵a g

③ 100 g水中最多只能溶解氯化铵a g

t ℃时,100 g水中最多只能溶解氯化铵a g

(2)用pH试纸测试无色氯化铵溶液,测得pH<7,则氯化铵溶液显____性;若向该溶液中滴加无色酚酞试液,则溶液显示_____色。

(3)t ℃时的氯化铵饱和溶液的溶质质量分数为:_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握物质的分类是学习化学的基础,下列物质中属于盐的是(  )

A.NaCl          B.KOH            C.MgO          D.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中和分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同。在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。镁条燃烧时,化学能转化为         能和        能;电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是     能转化成了        能。人类通过化学反应获得的能量,大多来源于化石燃料,使燃料充分燃烧对于节约能源是非常重要的,通常需要做到                                   

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是(    )
    A.减少一次性筷子的使用      B.大量使用煤、石油等燃料
    C.将生活垃圾进行焚烧处理    D.以私家车出行代替公共交通工具

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同。在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。镁条燃烧时,化学能转化为         能和   能;电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是     能转化成了        能。人类通过化学反应获得的能量,大多来源于化石燃料,使燃料充分燃烧对于节约能源是非常重要的,通常需要做到           

  

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氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列①~⑥是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法。其中包括正在研究的方案。

①电解法:2H2O通电2H2↑ +O2 ↑ 

②甲烷转化法:CH4+H2O催化剂CO+3H2

③水煤气法:C+H2O1000CO+H2

 ④碳氢化合物热裂法:CH4高温C+2H2

⑤设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:2H2O高温2H2↑+O2

⑥寻找高效催化剂使水分解产生氢气

      如果将来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述6种方法中你认为可行的有         ,并请简述不可行方法的原因。

   

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