练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列关于氧气的说法中，不正确的是
    A．氧气可用于炼钢
    B．氧气的化学性质比氮气活泼
    C．红热的细铁丝 在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体氧化铁
    D．食品包装袋中常用铁粉做保鲜剂，其目的是将氧气除去
    C
    考点：
    专题：物质的性质与用途．
    分析：A、根据氧气和碳在高温下发生的反应进行分析．
    B、根据氧气和氮气的化学性质进行分析．
    C、根据细铁丝在氧气中燃烧的实验进行分析．
    D、根据铁和氧气发生的反应进行分析．
    解答：解：A、炼钢的原理是在高温条件下，利用氧气将生铁中所含的过量的碳和其它杂质转化为气体或炉渣除去；故A正确．
    B、氧气的化学性质比较活泼，氮气的化学性质比较稳定；故B正确．
    C、细铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁而不是氧化铁；故C不正确．
    D、铁在常温下可与氧气、水发生反应生成铁锈；故D正确．
    故选C．
    点评：解答本题的关键是掌握氧气的化学性质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小明同学用实验室常用仪器组装成如下实验装置，请回答下列问题：

    (1)写出标有字母的仪器名称：a_______，b_______。
    (2)若小明同学用装置B制备氧气，仪器a中装有高锰酸钾，还需作的一点改动是：
    ______________________________________________________________。
    (3)若小明同学用装置A或C及相关药品制各二氧化碳，以下是其实验过程：
    I二氧化碳的制备：实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂，则小明选用的试剂为_______ (填序号)，反应的化学方程式是___________________与装置C相比，装置A的优点是_____________________________
    (只要求写出一点)；
    II．二氧化碳的收集：收集应选用的装置是(填字母代号) _______或_______；
    III．二氧化碳的检验：小明同学将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。请回答：这种检验方法是否正确?若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。_______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图是实验室制取气体的常用装置。

    已知加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2，其反应方程式分别是：
    NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑    2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑
    请回答：
    （1）仪器a的名称是              ；仪器b的名称是              。
    （2）某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的气体制取和收集装置是      ，检验二氧化碳已收集满的方法是           。
    （3）他不选用碳酸氢铵制取CO2的根本理由是                             

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下图所示的实验装置图回答：
    （1）写出编号的仪器名称：①_____________；②____________；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果            ，说明有氧气生成；
    （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为：   ；制取并收集CO2，应选用的发生装置为  （填序号），收集装置为   （填序号）
    （4）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将燃着的木条         ，如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满。
    （5）如下装置可用来测量生成CO2体积，在水面上放一层植物油的目的：     ，植物油上方原有的空气对实验结果        （填“有”或“无”）明显影响。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是
    A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．①③②④⑥⑤D．③②①④⑥⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分）
    同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
    （1）气体的发生装置如图所示。

    ①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是  　；
    若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是  　。
    ②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。
    仪器名称
    		分液漏斗
    		小试管
    		大试管
    装置内的药品
    		 
    		大理石
    		 
    用化学方程式表示相关性质
    		 
    ③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是  　。
    （2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。
    ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一  处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A  气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示。据此推测：气体A的化学性质有  　。

    ②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。实验现象是  

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    结合下列图示装置，回答有关问题：

    （1）写出图中的仪器名称：①是         、②是         。
    （2）利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                            ，利用该反应制取氧气，可选用的气体发生装置是      （填标号）；若选用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集的理由是                 。
    （3）若选用装置B来制取氧气，则反应的化学方程式为                  。
    （4）利用F装置收集氧气时，氧气应从     端进入

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （9分）图所示的是常用的实验装置。

    （1）写出有编号仪器的名称①          ②          
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起         作用，反应的化学方程式为                                                  。
    为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）             。
    （3）上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ②NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2O
    ③CaO（固）+NH3·H2O（浓）＝NH3↑+Ca(OH)2（浓氨水有挥发性）
    我将选择反应     （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择    （填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是          。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    李红同学在t℃、压强一定的条件下，用15.8g高锰酸钾使用图装置制取氧气．
    （1）指出仪器名称：
    A______B______C______D______．
    （2）把错误加以改正：______．
    （3）写出该反应的化学方程式：______，按理论计算得到氧气质量为______g，但实际操作中收集到125mL氧气（该条件下氧气密度为1.43g/L），比理论计算值______（“偏大”或“偏小”），原因可能是______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案