下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B. t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出
C. A中含有少量B,要提纯A可采用蒸发结晶的方法
D. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为:B>A=C
科目:初中化学 来源:2017届北京市房山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题。下列做法符合这一主题的是__________(填字母序号)。
A.尽量选择公共交通工具出行 B.自带布袋购物 C.减少使用一次性餐具
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
小明在元素周期表中查找到如下图所示的—格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
(1)“Co”表示_____元素(填名称),其相对原子质量是________。
(2)一氧化碳是由_______两种元素组成的_______(填“单质”或“化合物” )。
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市渭滨区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列物质的用途与其化学性质无关的是( )
A. 氧气供给呼吸 B. 用氢气作还原剂冶炼金属铜
C. 用活性炭除去冰箱异味 D. 工业煅烧石灰石制二氧化碳
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
人类的生活和生产都离不开金属材料。
(一)铁材料的有关知识
(1)人类使用金属先后经历了“青铜”、“铁器”时代,直到近代才开始大量使用铝材料。这也反映出Cu、Fe、Al三种金属的活动性由强到弱的顺序是_________。
(2)下列说法不正确的是________________。(填字母序号)
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁;
B.回收废旧金属有利于节约金属资源;
C.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液。
D.铁锅常用于炒饭炒菜,是利用了铁的导热性
铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_____________________等发生化学反应的过程。请写出一种防锈措施 __________________________________。
(二)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动,并回答下列问题。
现用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液,进行了如右图所示的实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】
①只有Fe(NO3)2 ②有Fe(NO3)2 、AgNO3
③有Fe(NO3)2 、Cu(NO3)2 ④有___________________________。
【交流讨论】不合理的猜想是_______________(填标号)。
【实验探究】根据下表中的实验步骤及现象,完成表中的实验结论
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 溶液A中的溶质成分符合猜想____________, 固体B中的金属成分为____________(写化学式)。 |
【数据处理】称取10克固体B于烧杯中,向烧杯中加入100克稀硫酸,恰好完全反应后称得烧杯内混合物的总质量为109.8克。请计算
(1)所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?(请写出计算过程)
______
(2)若配制上述浓度的稀硫酸100克,则需质量分数98%的浓硫酸______克。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中,不利于提高空气质量的是
A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术
C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列物质属于纯净物的是
A. 可燃冰 B. 生铁 C. 蒸馏水 D. 大理石
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市青浦区九年级上学期期末质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是( )
A. 钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高
B. 人要实,火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C. 真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大
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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:探究题
实验室制备气体并验证其性质是初中化学重要的活动。
(一)氧气的制取及性质
① 请写出I中发生反应的化学方程式_________。
② 用II收集氧气是利用了氧气_________的性质。
③ 制备完毕。用铁丝在氧气中燃烧,该实验的现象是_____________。
(二)二氧化碳的制取及性质
① 选择药品。适合实验室制取二氧化碳且操作正确的是 _________(选填编号)。
② 制取装置如右图所示
i 仪器a的名称是___________。
ii加入盐酸的量应在_________(选填“x”“y”或“z”)处。
iii请写出证明二氧化碳集满的方法_____________。
③ 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,石蕊试液变红,说明溶液呈___________性。
④ 为使二氧化碳在水中的溶解度增大,可采用的一种方法是_________。
(三)比较装置I和IV,有关说法正确的是___________(选填编号)。
A.都能随时控制滴加液体的量 B.都能随时控制反应的发生和停止
C.都适用于常温下的反应 D.都只能制备密度比空气大的气体
E.都是反应过程中装置内气体压强大于外界大气压
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