【题目】小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
(知识回放)
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb(H)_____ Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu;猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是_____。
(查阅资料)
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
(设计与实验)
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为_____色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为_____色 | _____ |
(结论与解释)
(1)小聪得到的结论是猜想_____正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。
(知识运用)
将铬片投入FeSO4溶液中,反应_____(填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式_____。
【答案】Fe Cu Fe>Cr>Cu 浅绿 蓝 无明显现象发生 1 除去金属表面的氧化膜,利于反应 能 Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
【解析】
知识回放:
常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,故所缺金属为Fe,Cu;
作出猜想:
三种金属的活动性顺序可能存在三种情况:猜想1为Cr>Fe>Cu;猜想2为Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu;
设计与实验:
试管1:铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色;
试管2:铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液,所以溶液变成为蓝色
试管3:因为铜的活动性顺序位于氢的后面,因此不能和酸反应,无明显现象发生;
结论与解释:
(1)根据试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前,根据铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色,从而得出铬也排在氢之前且铬比铁活泼,因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气,可知铜排在氢的后面,即Cr>Fe>Cu故猜想1正确,
(2)因为金属暴露在空气时,能和空气中的物质发生反应,所以实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜,利于反应;
知识运用:
因为“铬片表面产生气泡较快溶液变为蓝色”,可知金属铬比铁活泼强,铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁,则反应的化学方程式为:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H是初中化学常见的物质,其中A为石灰石的主要成分,E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A_____,E_____,H_____.
(2)化学反应常伴有能量变化,物质B与水反应时会_____(“吸收”或“放出”热量)。
(3)A→B+C的化学反应方程式为_____
(4)G+F→H的化学反应方程式为_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示:求:
(1)产生CO2的总质量为_____g。
(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________。
(3)请在如图坐标中画出盐酸的质量和CO2质量之间的相应的曲线图____________(要求标出曲线中必要的数据)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房中;使用的食用碱(主要成分是碳酸钠)中往往含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示:
请你据图
(1)反应后滤液中含有的溶质是_____(写化学式)
(2)通过已知数据,能求出的量有_____(写字母序号)
a反应后滤液的总质量
b参加反应的氯化钙的质量
c样品中碳酸钠的质量
d氯化钙溶液中溶质的质量分数
(3)计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_____(写出计算过程,结果保留到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 20℃时,甲、乙两溶液的溶质质量分数一定相等
B. 将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃,溶液质量不变
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃时,分别在100g水中各加入30g甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锌粒投入硫酸铜溶液中,观察到的现象是_________除此之外,细心的同学还看到有一种无色无味气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
【猜想与假设】:依据_______可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】:
①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O,淀粉遇I2变蓝。
③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。
【实验验证】:
(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中无SO2能。小明同学认为没有必要做这个实验就可以确定无SO2生成,他的依据是_________________.
(2)用下列所示实验检验氢气和氧气(浓硫酸主要用于干燥气体):
A中观察到________,证明无O2:B中观察到_________,证明该气体是H2.
【实验反思】:大家认为在加热之前,应对气体先_________以确保安全。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金属的质量:乙﹥甲﹥丙
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是向50g溶质质量分数为8.0%的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量的pH变化曲线图,根据图回答以下问题:
(1)A点时,溶液中的含有的阴离子是_____;
(2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行有关实验,请按要求填空:
(1)若物质X为CuO,则玻璃管内的实验现象为______。
(2)若物质X为Fe2O3,则玻璃管内发生的化学方程式是______。
(3)实验开始时要先通入CO,后加热目的是______。
(4)该套装置有一处明显的缺陷是______。
(5)某炼铁厂用含杂质20%的赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼生铁。求200t这种矿石炼出含杂质4%的生铁______t?(相对原子质量Fe:56 O:16)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com