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电解18g水能产生多少克氧气?甲、乙两位同学分别采用了两种不同计算方法.
甲同学的解法乙同学的解法
解:设产生氧气的质量为X
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
36            32
18g           X

36
32
=
18g
X


X=
32×18g
36
=16g
答:能产生16g氧气.
解:水中氧元素的质量分数:
O的相对原子质量
H2O的相对分子质量
×100%

=
16
18
×100%=88.89%

m(O2)=18g×88.89%=16g
答:能产生16g氧气.
(1)你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
 

(2)对“17g过氧化氢完全分解(化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)能产生多少克氧气?”一题,你认为也能同时用上述两种方法解吗?
 
(填“能”或“否”).试试看,请把能用的解法过程写出来.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据解题的步骤和过程,分析解题的思路和方法;
(2)本题不能用甲的方法解答,因为双氧水完全分解后,氧元素没有都在氧气中,还有一部分在水中存在;
解答:解:
(1)他们的解题思路和方法都正确.因为甲用的是“根据化学方程式的计算”,乙用的是根据元素的质量分数的计算;
(2)本题不能用乙的方法解答,因为双氧水完全分解后,氧元素没有都在氧气中,还有一部分在水中存在.
设能产生氧气的质量是x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
 68              32
 17g             x
68
17g
=
32
x

x=8g
答案:
(1)都正确.
(2)本题不能用乙的方法解答,只能用甲的方法.能产生氧气的质量是8g
点评:本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力,属于基础知识的考查.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中,选择合适的答案,填在空格上.
(1)能直接构成物质的粒子有:
 

(2)在化学变化中最小的粒子有:
 

(3)不显电性的粒子有:
 

(4)带正电的粒子有:
 

(5)带负电的粒子有:
 

(6)质量最小的粒子有:
 

(7)构成原子的微粒有:
 

(8)构成原子核的微粒有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质分别久置于敞口的容器中,其质量增加但不变质的是(  )
A、浓盐酸
B、浓硫酸
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、红磷燃烧产生大量的白色烟雾
B、硫在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰
C、铁丝在空气中燃烧,火星四射
D、蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热下列物质不能得到氧气的是(  )
A、氯酸钾
B、高锰酸钾
C、氯化钾
D、氯酸钾和二氧化锰的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C木炭粉、二氧化锰灼烧,观察能否发生燃烧
D水、双氧水看外观,颜色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.若要清洗100kg的这种石油产品,理论上需要NaOH
 
kg.石化厂进行了技术改造,改用Ca(OH)2中和这些残余硫酸.每处理100kg这种产品,可以节约多少经费?[NaOH和Ca(OH)2的市场价格见表]
表:物质的价格名称
名称NaOHCa(OH)2
价格(元/kg)24.006.00

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列仪器加热药品时,需要垫上石棉网的是(  )
A、烧杯B、试管C、坩埚D、蒸发皿

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供:①天平 ②量筒 ③烧杯 ④药匙 ⑤玻璃棒等仪器
(1)小茜同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需固体氯化钠
 
g,水
 
mL.
(2)用天平称量时,若指针偏右,应进行的操作是
 

(3)下列操作会导致溶液中溶质的质量分数<10%的是
 
(填字母)
a、称量时砝码和氯化钠的位置颠倒      b、往烧杯中倒入氯化钠有少量氯化钠洒落
c、往烧杯中倒入水有少量水洒落           d、用量筒取蒸馏水时,仰视凹液面最低处读
(4)小茜将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他写好标签
 

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