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    2．下列四个选项中化学科学不涉及的研究领域是（　　）
    ①开发新的能源 ②合成新的物质 ③空间形式和数量关系 ④防治环境污染 ⑤人类发现了火 ⑥中国发明了黑火药 ⑦张衡发明地动仪 ⑧指南针的发明 ⑨蜡染技术的发明 ⑩瓷器的烧制．
    A．③⑦⑧B．①②③C．④⑤⑥D．⑧⑨⑩

    分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

    解答 解：①开发新的能源，属于利用化学开发新能源，属于化学研究的领域；
    ②合成新的物质，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
    ③空间形式和数量关系，属于数学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
    ④防治环境污染，属于利用化学改善环境质量，属于化学研究领域；
    ⑤人类发现了火，属于利用化学改善生活质量，属于化学研究的范畴；
    ⑥中国发明了黑火药，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
    ⑦张衡发明地动仪，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
    ⑧指南针的发明，属于物理学研究的范畴，不属于化学研究的领域；
    ⑨蜡染技术的发明，是一种以蜡为防染材料进行防染的传统技艺，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
    ⑩瓷器的烧制，是研究制造新的物质，属于化学研究的范畴；
    故③⑦⑧不涉及化学的研究领域．
    故选：A．

    点评 了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题：
    （1）燃烧现象：剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体．
    （2）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻是火柴快燃尽时，理由是防止火柴燃烧时消耗大量的氧气．
    （3）对比硫在氧气中燃烧实验，集气瓶中都需要放水，其作用分别是：
    防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶、吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气．
    （4）写出硫在空气中燃烧文字表达式：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水是“生命之源”，根据你对水的认，请回答：
    （1）云南水资源丰富，但分部不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；而在
    净水时，通常用过滤，除去水中难容性杂质；常用吸附作用做吸附剂除去水中的色素和异味．
    （2）许英同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生20mL气体，那么，与
    A电极相连的试管中收集到的气体是氧气；电解水的符号表达式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．该反应属于分解反应（基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用化学符号表示或写出其化学意义：
    ①2个氢原子2H；   
    ②五氧化二氮分子N2O5；
    ③3个氢氧根离子3OH-；  
    ④地壳中含量最高的金属元素Al；
    ⑤氧化钙中钙元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O；
    ⑥Na+一个钠离子；
    ⑦2HCl2个氯化氢分子；      
    ⑧CO32-一个碳酸根离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
    【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡
    木条不复燃    		常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡
    木条复燃
    Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
    【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：准确称量反应前Al2O3的质量和反应前后Al2O3的质量；
    实验三的目的是Al2O3在反应前后质量是否改变．
    【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．分离液态空气是根据液态氮和液态氧沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它不属于（填“属于”或“不属于”）分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列数字“2”表示的意义：
    （1）Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷
    （2）H2O1个水分子中含有2个氢原子
     （3）2O3臭氧分子的个数为2个
     （4）2Ca2个钙原子
    （5）2Cl-2个氯离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与生活联系密切，生活中处处有化学．
    （1）食醋不慎滴在厨房大理石台面或水泥地面上，立即发出“嘶嘶”响声，并冒气泡，这是因为发生了化学变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）市场上调味品种类丰富，有碘盐、钙盐、加铁酱油等，其中含有的碘、钙、铁三种元素中不属于人体所需微量元素的是钙．
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水．
    （4）2014年5月31日，是世界第27个“无烟日”．吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是一氧化碳．
    （5）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，你认为孔道越多（填多、少）燃烧越充分，理由是孔道越多，与氧气的接触面积越大．
    （6）铁是生活中常用的金属．如图是某“取暖片”外包装的图片．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈，更快放出热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用下列序号填空：①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒
    （1）能直接加热的玻璃仪器②；（2）吸取或滴加少量液体的仪器③；
    （3）燃烧少量硫粉的仪器④； （4）取用6.8mL某溶液的仪器③⑤．

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