分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)锌元素的符号为:Zn;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个氧分子可表示为3O2;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子可表示为:Na+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
故答案为:(1)Zn;(2)3O2;(3)Na+;(4)$\stackrel{+2}{Ca}$O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灯帽盖灭酒精灯的火焰 | |
B. | 用手拿块状固体装入试管 | |
C. | 给试管加热时,可直接在药品处加强热 | |
D. | 用药匙取一定量的液体药品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底预先留少量水,以防止瓶炸裂 | |
B. | 给试管中的液体加热,试管口略向下倾斜,以防止冷凝水倒流 | |
C. | 蒸发时,必须将水分完全蒸干后才能停止加热 | |
D. | 过滤时,用玻璃棒在漏斗中不断搅拌以加快过滤速度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作步骤 | 实验现象 | 分析、结论 |
将一根火柴平放入蜡烛火焰中,约2s后取出 | 火柴处于蜡烛火焰外焰的地方最先炭化 | |
将一个冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的正上方 | ||
将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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