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取用药品时应注意节约药品,如果没有说明用量一般按最少量取,液体一般取
 
mL,固体只需
 
考点:液体药品的取用,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:本题主要考查化学实验中药品的取用操作,主要从节约药品上来分析.
解答:解:为了节约药品,如果没有说明用量,一般应按最少量取用.液体取1--2mL,固体盖满试管底部即可,如果量再少会影响实验结果.
故答案为:1--2;盖满试管底部.
点评:化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,达到真正节约药品的目的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
【猜想与验证】
(1)确定水的组成.实验装置示意图如图:
通电一段时间后,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为
 
.对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使
 
(填现象),说明是氧气;将试管2中的气体移近火焰时
 
(填现象),说明是氢气.实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)确定汽油的成分.操作如下:
实验步骤 实验现象 结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯
②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水.
③将烧杯迅速翻转,注入
 
,振荡
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳.
实验结论:汽油的组成中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中都是初中化学常接触的物质,它们存在如图所示关系.A、B都是由两种相同元素组成的物质,B为生活中最常见的液体,D能使澄清石灰水变浑浊,甲、乙是气体单质,E、F均为黑色固体.丙、丁是固态单质,丁呈红色.(注:反应条件及部分物质省略)
试回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A:
 
C:
 
;G:
 
;乙:
 

(2)写出图中有编号的化学反应方程式:
①:
 
;②:
 
;③:
 

(3)在反应①②③中属于置换反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学为体育不仅雪中送炭,而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手,这是因为“镁粉”质轻、吸水性好,可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁,它不可燃,300℃即分解,其分解的化学方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式是
 
,你判断的依据是
 
,根据上述信息,你还能推断出“镁粉”的另一种用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择H、C、S、O、Ca五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)能够供给呼吸的气体单质
 

(2)气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是
 

(3)实验室中常用的挥发性酸
 
; 
(4)常用做干燥剂的一种酸
 

(5)用于改良酸性土壤的碱
 
; 
(6)大理石的主要成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精(C2H5OH)是一种清洁能源,它属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源.酒精燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有S、H、O、Na四种元素,请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个)
(1)常温下呈液态的氧化物
 
; 
(2)形成酸雨的氧化物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有三种金属铁,铜,银,用两种简单的方法比较活动性,
a
 
b
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

饱和溶液析出晶体后就变成不饱溶液.
 
.(判断对错)

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