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化学就在我们身边.请用化学方程式表示下列事实中的化学反应:
(1)收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好,其原因是:
 

(2)用自来水配制的硝酸银溶液变浑浊(提示:自来水经氯气消毒后会含有少量盐酸):
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)由题意可知,反应物为铝与氧气,生成物为氧化铝;
(2)盐酸与硝酸银溶液反应生成了氯化银沉淀.
解答:解:(1)收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好,其原因是4Al+3O2=2Al2O3;致密的氧化物薄膜起保护作用;
(2)盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸.
故答案为:(1)4Al+3O2=2Al2O3; (2)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
点评:学会从题目中提取有效的信息,确定反应物、生成物、反应条件,正确书写化学方程式;并且掌握书写化学方程式的方法和步骤.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有相同的分子数.根据此结论回答下列问题(以下气体均在同温同压下).
(1)将同体积的一氧化碳(煤气的主要成分)和甲烷(天然气的主要成分)混合,所得混合气体中,碳、氢、氧元素的原子个数比为
 
,碳、氢、氧元素的质量比为(化成最简整数比)
 

(2)分别写出一氧化碳、甲烷燃烧的化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu、Al、Fe、Ag、Au是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答问题:
(1)小明同学在对上述金属分类时,根据金属的某种化学性质相似,将“Au、Cu、X”划分为一类,你认为X是
 

(2)为一次性验证Cu、Al、Fe三种金属的活泼性,你能选用的试剂是
 
溶液,三种金属的活泼性由弱到强的顺序是
 

(3)上述金属中能与硝酸银溶液反应,且反应后溶液呈浅绿色,该反应的化学方程式
 

(4)王亮同学查阅到以上五种金属还能开采的年限:Ag-16年,Au-26年,Cu-42年,Fe-195年,Al-257年,请你结合资料,提出一条金属资源开发利用的合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要将一个完整的鸡蛋放入玻璃杯中,但由于杯口较窄,拿着鸡蛋的手无法伸进杯中将鸡蛋放在杯底,用什么方法可解决这一问题?

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯属于
 
(填“单质”或“氧化物”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用.一种氟原子的原子核内有9个质子,相对原子质量为19,该原子的核电荷数为(  )
A、7B、9C、10D、19

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中,设计了证明CO具有还原性的实验装置(如图甲),根据其研究过程请你回答下列问题:

(1)实验过程中,玻璃管A中的实验现象为
 

(2)小马同学认为尾气可先收集并储存在瓶内,然后再处理.如图乙是他设计的贮气瓶,尾气应从
 
(选a、b填空)口通入;
(3)请写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式
 

(4)小虎同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计:在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶),来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊.请判断小虎的设计是否有必要,并说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸟巢是2008年北京奥运会一道亮丽的风景,制作鸟巢的主要物质是(  )
A、塑料B、钢C、纯铁D、大理石

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