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10.在盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀生成,如果给该试管加热,用试管夹夹在离试管口约$\frac{1}{3}$处,加热后观察到的现象是蓝色沉淀逐渐变成黑色固体.

分析 根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化铜在加热的条件下生成氧化铜和水,以及给试管加热的正确操作进行分析.

解答 解:硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,氢氧化铜在加热的条件下生成氧化铜和水,所以在盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀生成,如果给该试管加热,用试管夹夹在离试管口约三分之一处,加热后观察到的现象是蓝色沉淀逐渐变成黑色固体.
故答案为:蓝色沉淀,试管夹,试管口,蓝色沉淀逐渐变成黑色固体.

点评 本题主要考查了硫酸铜发生的化学反应,以及加热试管的正确操作,难度不大,需要加强记忆即可完成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败.下列实验操作的先后顺序正确的是(  )
A.检查装置气密性时,先用手紧捂试管,后将导管伸入水中
B.用滴管吸取液体时,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取
C.实验室制取氧气时,先加双氧水,后加二氧化锰
D.排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列描述属于化学性质的是(  )
A.酒精是无色有特殊气味的液体,易溶于水
B.液氧是一种淡蓝色的液体
C.镁是一种银白色、有光泽、质软能导电的金属
D.少量铜绿粉末与盐酸反应时,产生大量气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.中国登山协会业余登山队于2003年5月21日成功登上珠穆朗玛峰.登山队必备的物品之一是氧气瓶,此时氧气的作用是供给呼吸.空气中除氧气外还含有其他成分,酥脆的饼干放在空气中两三天就变软了,说明空气中含有水.

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5.若用燃烧法除去空气中的氧气,得到较纯的氮气,可采用下列哪种物质(  )
A.铁丝B.木炭C.红磷D.石蜡

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:

(1)如图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,实验中可观察到红磷燃烧的现象是产生大量的白烟.
(2)该组同学做了6次实验,整理数据如下:
123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(注:集气瓶容积为100mL)通过6次实验,该组同学探究出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$或20%,该组同学通过多次实验得出结论的目的是多次实验,减小误差,通过该实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水,化学性质是不能燃烧(或不支持燃烧).
(3)小林同学利用甲图装置测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是AD(填序号??A实验装置可能漏气???????B实验中所取的红磷过量
C?实验前没有将弹簧夹夹紧??D?红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
(4)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,集气瓶内气压几乎不变,水不会倒吸,小强同学预先在集气瓶内加入氢氧化钠溶液反应后,用木炭做实验也收到了较好的效果.
(5)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过刚才实验的体积.小组内的同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是镁条能与氮气反应.
(6)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为44mL.
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?abc(填序号)
a.加快集气瓶冷却    b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在运动会上,发令枪会打出一股白烟,这种白烟是(  )
A.红磷B.水蒸气C.五氧化二磷D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号仪器名称:①铁架台;②酒精灯.
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的名称是高锰酸钾,棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是收集时刻过早.若用D装置收集该气体时,气体应从a(填“a”或“b”)管通入.

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12.如图是初中化学常见物质的转化关系,它们各代表不同的物质,B和F反应用于实验室制取二氧化碳,E和F之间发生的是中和反应,A、H是金属氧化物,且H是红色固体,C、D是组成元素相同的两种常见气体,I是黑色固体,“-”表示相邻的两种物质可以发生反应,“→”表示物质间存在的转化关系,部分反应物,生成物和反应条件未标出.请回答下列问题.

(1)B的化学式是CaCO3
(2)写出物质E的一种用途改良酸性土壤.
(3)图中有多种物质能与F发生反应,请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(4)写出D与H反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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