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【题目】酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是

A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点

C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积

【答案】D

【解析】

试题分析:酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺,是增大了可燃物与氧气的接触面积。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关N4说法正确的是

A.N4和N2互为同素异形体

B.N4是一种化合物

C.1个N4分子由2个N2分子构成

D.1molN4约含6.02×1023个氮原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,请回答下列问题:

(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有____________的性质。写出实验室制取二氧化碳的化学方程___________。

(2)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成。

[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠()反应生成碳酸钠和氧气。

[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中固体物质于试管中,滴入盐酸,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_________________。

[实验结论]二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为____________________。

[拓展联系]某同学用一团棉花包裹过氧化钠并滴入几滴水,发现棉花团燃烧,说明过氧化钠也能和水反应生成氧气且反应一定___________(选填放热或吸热)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水的实验装置,依图回答。

(1)在水电解器的玻璃管里注满水,接通直流电。

(2)待两只玻璃管中收集到一定量气体后,关闭电源。

(3)检验两极上产生的气体的方法是 ,其中b管的现象是

(4)实验结论:电解水的实验证明水是由 组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题:

(1)表中磷原子的原子序数=___________

(2)表中具有相对稳定结构的元素是 (填元素名称)。

(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

(4)原子结构与元素周期的规律之一:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从下列五种物质中选择适当的物质填空(注:填序号)

a羊毛 b金刚石 c铝 d干冰 e水

(1)人体中含量最多的物质是 _________

(2)天然存在最硬的物质是 _________

(3)用于人工降雨的物质是 _________

(4)地壳中含量最多的金属元素是 _________

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【题目】A元素原子核内有1个质子;B元素的带一个单位负电荷的阴离子的核外电子层结构与氩原子相同;C元素的原子最外层是第二层,其最外层电子数是次外层的2倍;D元素的原子比C元素的原子多一个电子层,其阳离子带一个单位的正电荷,E元素是地壳中含量最多的元素。试回答:

(1)写出下列符号:A原子是 ,B的阴离子是

(2)C原子结构示意图是 ,D离子结构示意图是

(3)E属于 元素(填元素类别),判断的依据是

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【题目】(8分)小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物

质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究

兴趣。

【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所需时间

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO 0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2 0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的________________和________________不变。

(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

(3)实验④中MnO2的质量为 g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是

(4)写出实验④所涉及的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬后。涂些含有NH3的药水,可减轻痛痒。NH3中的N元素的化合价为

A.-3 B.0 C. +3 D.+5

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