“从生活走进化学,从化学走向社会”.请用化学知识回答以下生活中的问题:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,生活中通过 的方法可以降低水的硬度;下列属于爱护水资源的做法有 (填序号);
①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥
(2)清洗餐具上的油污常用到洗涤剂,是因为洗涤剂有 功能;热水瓶用久后,瓶胆内壁常附有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用厨房中的 来洗涤.
(3)为防止食品腐坏,保持食品的营养味道,人们采取了多种方法,小包装糕点类食品常采用充氮气包装,是因为氮气 (根据氮气的性质答一条即可);某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,其原理是铁粉跟空气中的 发生反应.
硬水与软水;食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究;乳化现象与乳化作用;金属锈蚀的条件及其防护;盐的化学性质;保护水资源和节约用水. | |
专题: | 空气与水;化学与生活. |
分析: | (1)生活中常通过煮沸降低水的硬度;从节约用水、减少水污染的角度分析; (2)根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答;根据水垢的主要成分是碳酸钙进行分析解答; (3)可以用作食品保护气的物质应该具有的性质有:化学性质不活泼,无毒,对人体没有副作用;根据铁的性质分析; |
解答: | 解:(1)生活中常通过煮沸降低水的硬度;①②属于节约用水,③属于防止水体污染,故都合理; (2)洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走;水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应生成易溶于水的物质,可用厨房中的食醋除去; (3)氮气的化学性质不活泼,无毒,可以用作食品保护气.故填:氮气的化学性质不活泼,无毒;铁粉能够与空气中氧气、水反应生成氢氧化铁,氢氧化铁再分解生成氧化铁和水; 故答案为:煮沸;①②③;乳化;食醋;化学性质不活泼;氧气和水蒸气 |
点评: | 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的知识是历年中考的热点,在学习过程中要注意理论联系实际. |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.
实验一:配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液.
(1)所需的氢氧化钠质量: g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平 (填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取的需的水(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是 mL(选填“10”、“100”或“250”).
实验二:水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.
(3)开始反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的 极(填“正”或“负”).用 验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式: .
(4)说明水是一种化合物的实验事实: .
(5)电解后溶液的溶质质量分数 10%(填“<”、“=”或“>”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯乙烷(C2H5Cl)是某种镇痛急救药的有效成分.下列说法正确的是( )
| A. | 氯乙烷中碳、氢元素的质量比为2:5 |
| B. | 氯乙烷是一种有机物 |
| C. | 氯乙烷中氢元素的质量分数最大 |
| D. | 氯乙烷由碳原子、氢原子、氯原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,方法正确的是( )
选项 | 物质(杂质) | 除去杂质的方法 |
A | 氮气(氧气) | 经过灼热的铜网 |
B | 氯化钾(二氧化锰) | 加水溶解,过滤,洗涤干燥 |
C | 生石灰(碳酸钙) | 高温煅烧 |
D | 氢氧化钠溶液(碳酸钠) | 加适量的氯化钙溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图曲线,根据图示回答问题:
(1)A点处溶液的溶质是 ;
(2)请写出AB段发生反应的化学方程式 ;
(3)C点处溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组的同学为了测定碳酸钠样品(只含有氯化钠,不含其它杂质)中碳酸钠的含量,取该混合物样品与适量稀盐酸恰好完全反应,有关实验数据见附表.
附表:实验数据
反应前 | 反应后 | |||
实验数据 | 烧杯的质量/g | 稀盐酸的质量/g | 混合物样品的质量/g | 烧杯和其中混合物的质量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 |
(1)反应生成二氧化碳的质量为 g;
(2)样品碳酸钠的质量分数是多少?(最后结果保留到0.1%)
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
用相关的化学方程式回答下列问题:
(1)有人误食氯化钡而引起中毒,若及时服用硫酸钠溶液可以解毒,原因
是____________________________,若及时服用碳酸钠溶液是否可以解毒____
__________(填“能”或“不能”),原因是________________________、______________________________。
(2)食盐水中滴加硝酸银溶液,观察到的现象是____________________
____________,其反应的化学方程式为:______________________________。
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