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下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于气焊
B、干冰用于人工降雨
C、氮气用于保护气
D、一氧化碳用于炼铁
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、氧气用于气焊,是利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
B、干冰用于人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
C、氮气用于保护气,是利用了氮气化学性质稳定的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、一氧化碳用于炼铁,是利用了一氧化碳的还原性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选B.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
B、空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
1
5
C、空气是由多种气体组成的混合物,含量最多的元素是氧元素
D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知它们分别是稀盐酸和硫酸钠溶液.请你按照下列要求,采用相应的方法区别它们.
(1)物理方法:实验时仅使用酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.你的做法是(简要叙述操作方法及判断方法):
(2)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分.
所加试剂实验现象和结论
方法一锌粒有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是硫酸钠溶液
方法二

碳酸钠

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据要求回答下列问题:

(1)为促进作物生长,增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是
 

(2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是
 

(3)为改良酸性土壤,可施用适量的碱是
 
(填俗称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质,属于氧化物的是(  )
A、冰水混合物
B、高锰酸钾分解后的残留物
C、所有含氧元素的化合物
D、都含有两种元素的纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与化学性质有关的是(  )
A、用生铁制铁锅
B、用铜丝做导线
C、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味
D、用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素名称
(1)上表元素中,在地壳内含量最多的非金属元素符号是
 
;水中含有的+1价的元素符号是
 

(2)氢氧化钠的化学式是
 
;Na2SO3中S元素的化合价为
 

(3)下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是
 
,化合物的是
 
,混合物的是
 
,氧化物的是
 
(均填容器下的代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是(  )
A、地球上水的总量多,淡水少
B、水污染与人类活动紧密相关
C、水分子保持水的化学性质
D、水分子由氢分子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图的信息判断,下列说法错误的是(  )
A、氯原子的质子数是 17
B、氯属于非金属元素
C、在化学变化中,氯原子易得到1个电子
D、当X=8 时,该粒子是阳离子

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