【题目】称取氯化钠和氯化钙的固体混合物14 g,放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应(反应的方程式为Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl)。待反应完全后过滤,称得滤液的总质量为100 g。
(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为___________________________。
(2)固体混合物中氯化钙的质量是多少?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是多少?
【答案】(1)10g (2)11.1g (3) 14.6%
【解析】
(2)根据化学方程式中各物质之间的质量比,利用碳酸钙沉淀的质量,列出比例式,即可计算出固体混合物中氯化钙的质量。
(3) 根据题意,反应完全后过滤,所得滤液为氯化钠溶液,滤液中的溶质NaCl包括混合物中原有的NaCl和反应生成的NaCl;根据上述方程式可以求出生成NaCl的质量,而混合物中原有的NaCl的质量=混合物总质量-氯化钙的质量,据此可以计算出滤液中溶质的质量,然后根据溶质质量分数=×100%计算即可。
(1) 根据质量守恒定律可知,反应前物质质量总和=反应后物质质量总和,即反应前所有混合物的总质量=滤液的总质量+生成沉淀的质量,所以生成沉淀的质量=14g+96g-100g=10g。
(2)设固体混合物中含氯化钙的质量为x,反应后生成氯化钠的质量为y。
x=11.1g
y=11.7g
(3)原混合物中含氯化钠的质量=14g-11.1g=2.9g
则所得滤液中溶质的质量分数= ×100%=14.6%
答:(2)固体混合物中氯化钙的质量是11.1g;
(3)所得滤液中溶质的质量分数为14.6%。
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【题目】下列化学用语表达正确的是 :
A.H2中的“2”表示2个氢原子
B.硫酸钠溶液中所含的酸根离子:SO42+
C.过氧化氢中氢、氧元素的化合价:
D.铁锈和盐酸反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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【题目】影响化学反应速率的因素很多。下列图像表达的化学反应过程,与实际情况不相符的是( )
选项 | A | B | C | D |
化学反应 | 等质量的镁片和铝片分别与足量相同的稀硫酸反应 | 等质量相同的过氧化氢溶液分别在有、无催化的条件下反应 | 等质量不同浓度的盐酸分别与足量相同的锌片反应 | 等质量形状不同的大理石分别与足量相同的稀盐酸反应 |
图像 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】.初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究.
(查阅资料)碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体.
(实验装置设计)甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置:
(讨论与探究)
(1)甲小组实验中,化学反应的方程式是:_____,该实验可观察到现象是_____ 如果玻璃管上端没有系小气球,将可能出现的后果是_____。
(2)请根据乙组和丙组设计的““质量守恒定律””的实验装置进行探究,并按要求完成乙组和丙组。乙组实验可观察到天平的指针向_____(填“左”或“右”)偏 ;请你解释产生该现象的原因是_____。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定,得出参加化学反应的各物质的质量总和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和。
(3)(实验分析)请从原子的角度解释化学反应前后质量守恒的原因_____.
(4)(反思与交流)通过对以甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是_____.
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【题目】图1装置是实验室常用装置,请按要求回答下列问题:
(1)请写出仪器①的名称_________。
(2)实验室可用氯酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为_________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气,要选择的发生装置和收集装置是_________,(填字母序号)如果用D装置收集氧气先移出导管再熄灯的目的______。
(3)用过氧化氢制取氧气的实验中,需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是_________________;该反应的符号表达式为____________;其反应类型为________;其表达式中,属于金属氧化物是___________;单质的是______________。
(4)如果用图2装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是______________。
(5)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,所以必须严格控制反应速率,你认为图1中最适宜的发生装置是_______________(填字母序号)。
(6)图2装置具有多种用途,下列有关它的用途说法中正确的是__________。(填字母序号)
A 绕装置用于排空气法收集氢气时,气体应从a端管口通入
B 瓶内装满水,用于收集氧气时,气体应从a端管口通入
C 瓶内装入适量浓硫酸用于干燥氢气时,气体应从a端管口通入
D 瓶内装满氧气,要将氧气排出,水应从a端管口通入
(6)铁在氧气中燃烧时,瓶底留水的目的为______________;该反应的符号表达式为_____________。其反应类型为____________。
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【题目】有关CuSO4制备途径及性质如图所示。
已知:(1)Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)在一个化学反应中,如果有元素化合价升高,同时就有元素化合价降低。
下列说法不正确的是
A.途径②比途径①更好地体现绿色化学思想
B.理论上途径①中80g铜与200g98%浓硫酸反应可得到160g硫酸铜
C.反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3
D.Y可以是葡萄糖
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【题目】某同学用已学知识完成了如图所示净化水、电解水两个实验,下列说法不正确的是( )
A.实验(一)发生的是物理变化,实验(二)发生的是化学变化
B.实验(一)中活性炭既可以除去难溶性固体杂质,又可以吸收一些可溶性杂质
C.实验(二)a端连接电源正极,b端连接电源负极
D.实验(一)和实验(二)的意义:水不仅可饮用还可生成高效清洁能源
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【题目】按如图所示装置,用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
(1)红磷燃烧的主要现象是_____________。红磷熄灭后,集气瓶冷却至室温,打开K,水能倒吸入集气瓶的原因是什么_____________?
(2)实验过程中,连接数字传感器,测得实验中集气瓶中氧气体积分数随时间变化的关系如图所示。依据图中信息发现反应后集气瓶内仍然有氧气剩余,致使烧杯内进入集气瓶内的水不足,结果有误。请你指出导致此现象的一条可能原因___________。
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【题目】请结合下列实验装置,回答问题
(一)(l)写出仪器a和b的名称:a_____,b_____。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,该反应的化学方程式为_____。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净的二氧化碳,选用的装置为_____(填字母)。
(二)图乙是某实验小组探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由F、G、H三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题。
资料卡:凡能与碱反应生成盐和水的氧化物,称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。
(1)在仪器①中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40 mL 5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。实验室中的_____(填仪器名称)和该实验中注射器有相同的作用。
(2)在广口瓶H中加入氢氧化钠溶液至其中上部,旋紧双孔塞。加入氢氧化钠溶液的目的是_____。
(3)取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80 ℃的热水(热水的高度以小试管高度1/2为宜);将大试管稍作倾斜,让小试管沿大试管内壁滑入大试管中;将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置,旋紧双孔塞;最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管应选择尽可能小的较为适宜,其原因是_____。
(4)按图乙连接好装置。在烧杯中加入200 mL约80 ℃热水,烧杯中热水的作用是_____。
(5) 缓慢推动注射器。仪器①中发生反应的化学方程式为_____。装置G小试管中观察到的现象为:① 有气泡产生,②_____;G中反应的化学方程式为_____。
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