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    【题目】实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气； e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是-（ ）

    A．b c a d e f B．a b c d e f

    C．b c a d f e D．a b c d f e

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：实验室制取氧气按照“组、检、装、夹、点、收、移、熄”进行，故实验操作顺序为b c a d f e，选择C

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    【题目】晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。

    A．建立假设 B．收集证据

    C．设计实验 D．做出结论

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    【题目】下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )。

    A．氧化汞汞＋氧气

    B．红磷＋氧气五氧化二磷

    C．氢氧化钙＋二氧化碳―→碳酸钙＋水

    D．蜡烛＋氧气二氧化碳＋水

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    【题目】我们应像珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( )。

    A．水是由氢元素和氧元素组成的

    B．城市污水必须经过净化处理后才能排放

    C．清澈、透明的泉水是纯净物

    D．水资源是宝贵的，一定要节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某无色气体的密度是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法可用（ ）

    ①，向上排空气法 ②，向下排空气法 ③，排水法

    A、①② B、①③ C、①②③ D、②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4的是( )。

    A．S B．H2S C．H2SO3 D．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。

    （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m________n(填“＜”“＞”或“＝”)。

    （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系为：x________y(填“＜”“＞”或“＝”)。

    （3）丙同学用实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a与b的关系为：a________b(填“＜”“＞”或“＝”)。

    （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加和生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应____________________，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Y2＋2□===4XY中方框里应填写的化学式为( )。

    A．X2Y2 B．X2Y C．X3Y4 D．XY2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是

    A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．玻璃钢、碳纤维都是复合材料

    C．铝合金比铝的强度和硬度高 D．合金、合成纤维都是有机合成材料

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