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20.某化学兴趣小组进行研究性学习,探究热水壶中的水垢.
【查阅资料】①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热时,这些离子反应生成溶解度更小的物质-水垢[Mg(OH)2和CaCO3].②碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物.
【实验设计】
(一)按图组装仪器,将10.8g水垢样品放入装置B中,在装置D中加入一定量的稀盐酸溶液;
(二)将稀盐酸溶液缓缓滴入装置B中,与水垢充分反应;
(三)待实验不再产生气泡时,打开AB间活塞,从左端缓缓鼓入一定量的空气;
(四)吹扫一段时间后,测定到装置E质量增重了2.2g.
【分析数据】
(1)仪器a的名称分别是锥形瓶;
(2)鼓入空气的目的是产生的气体向右流动与装置C、E充分接触;装置A的作用是吸收空气中的CO2;装置C中体现浓硫酸的吸水性;
(3)写出实验中产生气体的化学反应方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)水垢中Mg(OH)2的质量为5.8g.

分析 根据仪器写出名称即可;鼓入空气可以形成压力,使产生的二氧化碳全部排出B以利于被E吸收;氢氧化钠能吸收二氧化碳,浓硫酸具有吸水性;碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,从而求出氢氧化钠的质量,据此解答.

解答 解:(1)据图可知a是锥形瓶,故填:锥形瓶;
(2)鼓入空气能使使产生的二氧化碳全部排出B以利于被E吸收,故填:产生的气体向右流动与装置C、E充分接触;
装置A中盛有的是氢氧化钠溶液,能吸收空气中的二氧化碳,防止对二氧化碳质量的测定造成干扰,故填:吸收空气中的CO2
装置C盛装的是浓硫酸,浓硫酸具有吸水性,能吸收二氧化碳中含有的水蒸气,故填:吸水;
(3)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)设碳酸钙的质量是x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x                                       2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
   x=5g
故氢氧化镁的质量为:10.8g-5g=5.8g,故填:5.8g.

点评 本题考查了混合物成分的推断,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学实验中常涉及实验操作的先后顺序,下列实验操作不正确的是(  )
A.制取二氧化碳时,先检查装置的气密性,后装药品
B.氢气还原氧化铜时,先通一会氢气,后加热氧化铜
C.给试管中的物质加热时,先均匀加热,后集中在药品的部位加热
D.用排水法收集氧气时,先撤酒精灯,后撤导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.请结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯,②分液漏斗.
(2)用H2O2和MnO2制O2发生装置是B(填序号),反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若B装置中固体为锌粒,②中加入稀硫酸试剂可制H2.写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置,再用E装置收集,气体应从a端通入(选填“a”或“b”).
(4)实验室可用B或C装置制CO2,C相对于B装置的优点有能够控制反应的发生或停止.
(5)若用F装置收集NH3,油层的作用是防止氨气溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究.
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氢氧化钠猜想二:碳酸钠猜想三:氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
(1)小明取少量白色固体,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色.认为白色固体中一定含有氢氧化钠.
同学们认为小明的实验不能得出这一结论,理由是由于碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞试液变红色.
(2)小红取少量白色固体,加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠.该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)小玉取少量白色固体,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到蓝色沉淀,说明白色固体中含有氢氧化钠.
【得出结论】猜想三成立.
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封存放干燥处.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.盛装NaOH的试剂瓶的瓶口常会出现白色粉末.某实验小组为了探究这种白色粉末的成分,进行如下的实验探究,请你参与并回答问题:
【提出猜想】白色粉末可能是:Ⅰ、NaOH;Ⅱ、Na2CO3;Ⅲ、NaOH和Na2CO3
取一些上述白色粉末,加适量蒸馏水溶解,得到无色溶液,再进行如下实验:
(1)根据实验现象推测,A气体是CO2,B沉淀是CaCO3
(2)在溶液2中滴加适量氯化钡溶液的目的是除尽Na2CO3
(3)写出生成蓝色絮状沉淀F的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【结论】由实验现象可知,猜测Ⅲ是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用“”和“”分别表示氧原子和汞原子,如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:

结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子;
从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氧原子结合成一个氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12. 如图是合肥市天鹅湖边矗立的“鱼水情”雕塑.雕塑高18米,用不锈钢板焊接而成. 雕塑以火红色调为主,体现合肥“双拥模范城”军民鱼水情深.
(1)不锈钢属于BD(填序号);
A.纯净物    B.金属材枓   C.合成材料  D.合金
(2)铁合金能与稀盐酸反应,写出其中反应方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)防止铁生锈的常见方法有:涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜.(举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学开始时视线与量筒内凹液面的最低处相平读数为12ml,倒出一部分液体后,俯视读取剩余液体为5ml,那么他所倒出液体体积为(  )
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10.H2、CO、CO2和CH4都是中学化学常见的气体.某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种.为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验.(气体燃烧装置中能提供足量的氧气保证可燃性气体充分燃烧,甲烷燃烧的产物为CO2和H2O)
小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,能吸收CO2和水蒸气.

(1)装置A的作用是检验气体中是否含有CO2,装置B的作用是吸收气体中的水分和二氧化碳.
(2)装置C盛放的试剂是b(填序号),D中盛放的试剂是a(填序号).
a.烧碱溶液  b.浓硫酸
(3)若取1.6g气体X进行实验(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,装置C增重1.8g,装置D增重2.2g.通过计算回答:燃烧生成CO20.05mol,H2O0.1mol
说明1.6g气体X中含有碳元素0.6g,含有氢元素0.2g.是否含有氧元素?是(填“是”或“否”).

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