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    下列符号中，既表示1个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（　　）
    A、H
    B、O2
    C、Cu
    D、H2O
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：A．该符号表示氢元素、1个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．
    D．该符号是水的化学式，表示水这种物质和一个水分子，不能表示一种元素，故选项不符合题意．
    故选D．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的符号填空
    （1）硫酸根离子
     
                        
    （2）四个碳原子
     

    （3）保持水化学性质的最小粒子
     
        
    （4）构成氯化钠的微粒
     

    （5）地壳中含量最多的元素
     
           
    （6）氯化镁中镁元素显+2价
     
    ．
    （7）10个电子的粒子
     
     （任填一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是（　　）
    A、氧气具有可燃性，可作燃料
    B、生石灰具有强烈的吸水性，可作食品干燥剂
    C、干冰升华吸热，可用于人工降雨
    D、氮气化学性质不活泼，可作食品的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法中正确的是（　　）
    A、进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
    B、发生火灾时向可燃物喷水可以降低可燃物的着火点
    C、水泵把鱼池中水喷向空中可增加水中氧气的溶解度
    D、蒸馏水是纯天然饮品，不含任何化学物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在Fe2O3+3H2 
     高温 
    .
     
    2Fe+3H2O反应（　　）
    A、氧化铁失去氧
    B、氢气是生成物
    C、铁参与反应
    D、水的质量等于氢气的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、KMnO4：高锰酸钾
    B、2H：2个氢元素
    C、H2：2个氢原子
    D、
    +1
    Na
    ：钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打开香水能闻到香水的味道，其原因是（　　）
    A、分子的质量很小
    B、不同分子性质不同
    C、分子不断运动
    D、分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是（　　）
    A、氮气用作保护气
    B、氧气用于炼钢
    C、氢气作理想燃料
    D、活性炭用于除去冰箱中的异味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向装有108.8g碳酸钠溶液的烧杯中，加入200.0g稀盐酸，恰好完全反应（化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）．反应后，烧杯内溶液的质量为300.0g．
    （1）根据质量守恒定律，可知生成气体的质量为
     
    g；
    （2）求所用的稀盐酸的溶质质量分数．

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