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【题目】按要求回答下列问题
(1)用数字和符号填空
①2个氮分子
②严重缺乏时会使儿童得侏儒症的元素
③氯化钠中的阳离子
④氧化铝中铝元素的化合价
⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体
(2)生活处处是化学.
①“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是
②在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是
(3)小明用蜡烛进行了下列探究活动.

活动1:点燃蜡烛后,电子称示数逐渐减小,蜡烛减小的质量(填“大于”“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量.
活动2:用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是(填序号)
A.可观察到蜡烛熄灭 B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量.

【答案】
(1)2N2;Zn;Na+ ;CO
(2)用外焰给锅加热;与氧气充分接触
(3)小于;AB
【解析】解:(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为2N2;②锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,严重时得侏儒症,其元素符号为Zn;③氯化钠中的阳离子是钠离子,其符号为:Na+;④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价,故可表示为: ;⑤能与血红蛋白结合使人中毒的气体是一氧化碳,其化学式为:CO;(2)①外焰温度最高,适宜加热,调节野炊锅到合适的高度,是调节到外焰部位;②促进可燃物燃烧的条件有两个:增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气浓度,迅速往“灶”里塞满枯枝,进入的空气少,可燃物与氧气的接触面积小了,燃烧会不充分;(3)活动1:蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气,蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量.

活动2:A、蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,可观察到蜡烛熄灭;故正确;

B、蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,使杯中的气压减小,小于外界大气压,盘中的水在外界大气压的作用下,被压入杯中,杯中水的高度增加,故正确;

C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内气压变化不大,该方法不能准确测定空气中氧气的含量,故错误.所以答案是:(1)①2N2 ②Zn ③Na+ ⑤CO(2)①用外焰给锅加热;②与氧气充分接触(3)活动1:小于;活动2:AB

【考点精析】掌握质量守恒定律及其应用和燃烧与燃烧的条件是解答本题的根本,需要知道①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏;燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.

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