【题目】下列各组物质在给定条件下能大量共存的是
A.在pH=l的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
B.在pH=2的溶液中:KCl、Na2SO4、HNO3
C.在pH=13的溶液中:CaCl2、Na2CO3、NaOH
D.在pH=14的溶液中:FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。
【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误,理由是 。
【进行探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①__________________________ | 木条不复燃 | 欢欢猜想不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 迎迎猜想成立 |
【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外,还与什么粒子有关呢?资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
把铝丝放入20%的Na2SO4溶液 | 无气泡产生 | |
有气泡产生 | 产生气泡与铜离子有关 |
由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有 物质。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。根据实验现象判断,下列说法中正确的是
A.滤液中一定存在Fe元素 B.滤液的颜色呈蓝色
C.滤渣中一定含有Fe和Cu D.滤渣中可能还有铜粉
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)丙三醇(其化学式为C3H803)是无色、味甜、粘稠的液体,俗称甘油。甘油极易氧化,热稳定性好。在造纸、化妆品、照相、印刷、金属加工和橡胶等工业中都有着广泛的用途。请根据以上信息按要求回答下列问题:
(1)从物质分类:丙三醇属于 (填“纯净物”、“混合物”、“氧化物”、“有机物”中的两项)。
(2)从分子构成:丙三醇中氧、氢原子个数比 (填最简整数比)。
(3)从物质组成:丙三醇中质量分数最大的元素是 。
(4)从物质性质:丙三醇的物理性质是 (写一条即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学观念的叙述错误的是
A、几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里
B、当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验
C、用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒
D、化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学校化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为25℃、35℃;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10 g;所用HCl溶液的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl溶液的用量为20mL(假设两种溶液密度均为1 g/㎝3;大理石中杂质不与盐酸反应)。
【提出问题】:影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些?
【做出猜想】:
猜想一:大理石规格;猜想二:所用HCl溶液的质量分数;猜想三: 。
【实验探究】:完成以下实验设计方案并实验。
实验 编号 | T/℃ | 大理石 规格 | HCl的 质量分数 | 完全反应 的时间/s | 实验目的 |
① | 25 | 粗颗粒 | 18.25% | 160 | (I)实验①和②探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。 (II)实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响。 (Ⅲ)实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。 |
② | 210 | ||||
③ | 35 | 粗颗粒 | 18.25% | 60 | |
④ | 100 |
【得出结论】: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊.符合此实验现象的一组试剂是
选项 | A | B | C | D |
甲中固体 | KOH | Na2CO3 | Zn | CaCO3 |
乙中溶液 | BaCl2 | NaOH | AgNO3 | Ca(OH)2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是
A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化
B.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料以及切割金属等
D.用燃着的的木条可区分氧气和二氧化碳,是利用了氧气的助燃性
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)蔗糖的化学式为C12H22O11,是食品中常用的甜品剂,请回答下列问题:
(1)蔗糖中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ;
(2)蔗糖中碳、氢两种元素的质量比为 ;
(3)342g蔗糖中含有 g氧元素。
(4)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的质量为 g。
(5)要把(4)配得的溶液稀释为5%,需要添加水的质量为 g。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com