分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式与化学方程式的方法和步骤写出物质的化学式与反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,化学式为:O2;故填:O2;
(2)能用于灭火的是二氧化碳,因为它不燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,化学式为:CO2;故填:CO2;
(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,化学式为:CO2,该反应的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色,故填:CO2;CO2+H2O=H2CO3;
(5)能使灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是一氧化碳,一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,故答案为:CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
点评 书写化学式和化学方程式时一定要按要求规范书写,注意字母的大小写和数字的位置,反应条件和沉淀符合不用漏掉.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②⑦③⑧①④⑥⑤ | B. | ⑦②③⑧①④⑤⑥ | C. | ⑤⑦⑧③②①④⑥ | D. | ⑦③①⑧②④⑥⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水的实验得出,水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 生活中我们用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌、可进入千家万户,供日常生活使用 | |
D. | 净水器中得活性炭不仅可以滤去水中不溶性物质,还吸附色素和异味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢和蒸馏水------分别加入MnO2,看是否有气泡 | |
B. | 镁和锌------分别加入稀盐酸,看是否有气泡 | |
C. | 二氧化碳、氧气和空气------将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 | |
D. | 活性炭和氧化铜-------分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在化学反应后其质量减小 | B. | 在化学反应后其性质变了 | ||
C. | 催化剂能增加生成物的量 | D. | 催化剂能改变化学反应速率 |
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