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14.氮气和二氧化碳都是无色无味的气体,鉴别它们可选择的试剂是澄清的石灰水,发生的有关反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 根据两种气体的化学性质不同进行鉴别,二氧化碳和氮气都不能燃烧,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.

解答 解:由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气不与石灰水反应,因此可以选择的试剂是澄清的石灰水,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

点评 鉴别不同物质要从物质的性质入手,通过实验根据不同的现象进行鉴别,要求现象要明显,方法尽量简便.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请回答:
(1)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为65g.
(2)若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的方法是降温结晶(填“蒸发结晶、降温结晶”之一).
(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质质量分数不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)35℃时,分别用等质量的甲、乙、丙配制该温度下的饱和溶液,所得溶液的质量最小的是甲.
(5)如图2所示,35℃时,A、B两试管中分别盛有甲、丙的饱和溶液,并都有少量固体存在.若向试管外盛有水的烧杯中加入某固体物质后,A试管内固体明显减少,B试管内固体逐渐增多.则加入的物质可能是氢氧化钠(写出一种物质的化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.硝酸钾是初中化学重要的一种盐.请按要求填写下列有关空格:
(1)硝酸钾属于(填“属于”或“不属于”)复合肥.
(2)硝酸钾是制备黑火药的原料,其反应原理是:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑.此反应生成物X的名称是二氧化碳. 
(3)如图为硝酸钾和另外两种物质的溶解度曲线示意图,其中能表示KNO3的溶解度曲线的是c(填“a”、“b”或“c”);将t2℃时饱和的KNO3溶液降温至t1℃,溶液中溶质的质量分数的变化是变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)酸与碱发生中和反应可生成盐,则发生中和反应生成硝酸钾所用的碱为溶质.
(5)质量分数为4%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液,实验室欲配制500g该营养液,需要硝酸钾的质量是20g,溶解过程中使用玻璃棒的作用是搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在点燃条件下进行的甲、乙、丙三个实验如图所示,根据发生反应的现象及原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)这三个实验有多个共同的特点:
①都是与氧气发生反应;
②都属于化合反应(填基本反应类型);
③放出热量.
(2)甲实验的现象是产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味,同时放出热量.
(3)乙实验集气瓶中反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
该化学方程式读作磷跟氧气点燃生成五氧化二磷.
(4)写出丙实验集气瓶中反应的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化不属于化合反应的是(  )
A.木炭在空气中燃烧B.硫在氧气中燃烧
C.氢气在氧气中燃烧D.二氧化碳通入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.填表:
化学符号O22He$\stackrel{+2}{Ca}$
表示意义钠元素硝酸根

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁出现了白色物质,且用水无法洗去,该物质的成因可能是澄清石灰水与空气中的二氧化碳作用,有关化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,洗去这些白色物质可以用盐酸,清洗过程中会观察的现象是有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验,下列有关说法正确的是(  )
A.甲实验试管口向下倾斜可防止反应生成的水倒流
B.乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生
C.甲、乙两实验中,都应先使试管、玻璃管均匀受热,再通入气体,以防止发生爆炸
D.甲、乙两实验中,氢气和一氧化碳都将氧化铜变成游离态的铜,都发生了置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.解释下列生产生活中的问题(用化学方程式表示)
(1)不能用铁制容器盛放农药波尔多液.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃瓶塞.SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O
(3)用胃舒平治疗胃酸过多.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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