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6.如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形不正确的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B.
    等质量的锌粉和铁粉与足量的等浓度稀硫酸反应
C.
在试管中加热高锰酸钾
D.
   向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸

分析 A、向氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,随着反应的进行,碱性逐渐变弱,恰好完全反应时显中性,继续加入稀盐酸液,溶液显酸性,据此进行分析判断.
B、根据锌比铁活泼,与硫酸反应速度锌大于铁;等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多进行解答.
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此进行分析判断.
D、向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐渐加入稀硫酸,一开始就产生沉淀.

解答 解:A、向氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,随着反应的进行,碱性逐渐变弱,恰好完全反应时显中性,继续加入稀盐酸液,溶液显酸性,pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7,故图象与实验操作过程相对应.
B、由于相同质量的铁比锌产生的气体多,图象的斜率铁应比锌大;等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多,图象的终点应该比锌高,故图象与实验操作过程不相对应.
C、高锰酸钾在加热条件下需要达到一定温度生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,剩余固体的质量减小,而不是不变,故图象与实验操作过程相对应.
D、向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐渐加入稀硫酸,一开始就产生沉淀,故图象与实验操作过程对应.
故选:B.

点评 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.
(1)将甲、乙的饱和溶液从t3℃降到t2℃,析出晶体质量甲无法判断乙(填“大于”、“小于”“等于”或“无法判断”).
(2)分别将t3℃时,甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得的三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙.
(3)t1℃时,在70克丙的饱和溶液中加入130克水,所得溶液的溶质的质量分数为10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的分类正确的是(  )
A.活泼金属:镁、铝、铜B.碳单质:金刚石、石墨、碳-60
C.氧化物:水、氧化铁、乙醇D.混合物:空气、石油、甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.从科学角度看,下列叙述正确的是(  )
A.用活性炭净水可以降低水的硬度
B.利用高压锅做饭快是因为压力大沸点低
C.所有的杠杆使用都是为了省力
D.婴幼儿缺钙易患佝偻病

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.小雨同学想制作“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,请回答下列问题:

(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠5g.(称量氢氧化钠的烧杯质量已知),配制时应选用50mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水;
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为BADCE;
(3)某同学用如图所示的方法量取水,则他配制的溶液小于10%(填“大于”“等于”或“小于”);
(4)配制好的氢氧化钠溶液应该贴好标签后密封保存在试剂瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如图所示.放置一段时间后,以下说法错误的有(  )个
(1)植物油用于隔绝氧气和水 
(2)两支试管中铁片均被腐蚀 
(3)U形玻璃管两端的液面变为右低左高 
(4)U形玻璃管两端的液面变为左低右高.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述中,错误的是(  )
A.由同种原子构成的分子一定是单质的分子
B.相对分子质量相同的物质不一定是同种物质
C.只含同种元素的物质不一定是纯净物
D.由同种分子组成物质,化学性质不一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.下列装置:

(1)写出出仪器名称:①酒精灯,②试管,③集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置是(填序号)A;
(3)实验室制取CO2应选用的发生装置是C,收集装置是E;
(4)收集氧气可用F,原因是氧气不易溶于水;
(5)写出D装置的一个错误:长颈漏斗没有插入液面以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.通过实验,我们可以检验人呼出气体的成分,请你设计实验证明呼出的气体中含有水蒸气:取一干燥的玻璃片,对其呼气,片刻后玻璃片上出现水雾,说明呼出的气体中含水蒸气.

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