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    【题目】用pH试纸测定某盐酸的酸碱度，如果现将pH试纸润湿后，再把该盐酸滴在pH试纸上，则测得的pH与盐酸实际的pH比较

    A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 不能确定

    【答案】A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示：A～F是初中化学常见的物质．在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B,C,D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分．
    请回答下列问题：
    （1）F的化学式；
    （2）D的固态形式叫；
    （3）写出C物质的一种用途：；
    （4）反应①的化学方程式：；
    （5）B,D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用Ba（OH）2溶液测定某种氮肥中（NH4）2SO4的质量分数（杂质溶于水，但不参加反应）．实验如下：称取该氮肥20g加水完全溶解，向该溶液中不断滴入Ba（OH）2溶液，生成气体及沉淀质量与加入Ba（OH）2溶液的质量关系如下所示：

    实验次序

    1

    2

    3

    滴入Ba（OH）2溶液的质量/g

    20

    40

    60

    生成气体的质量/g

    0.85

    m

    2.55

    试分析并计算：[已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O+2NH3↑]
    （1）表格中m的值为g．
    （2）实验所用氢氧化钡溶液中溶质的质量分数．
    （3）该氮肥中（NH4）2SO4的质量分数．（计算结果精确至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强在一次查阅资料时得知：二氧化碳与氢氧化钠反应，若二氧化碳过量，生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠，反应原理为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 ． 出于好奇，他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反应后，低温蒸发结晶，得到了白色固体． 【提出问题】白色固体是什么？
    （1）【作出猜想】 猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
    猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
    猜想Ⅲ：
    【査阅资料】
    ①碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
    ②Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
    ③CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
    【设计实验】
    取一定量的白色固体，加热，若固体质量不变，猜想错误；若固体质量减少，则二氧化碳与氢氧化钠反应后，过量．
    （2）【交流讨论】 小方认为，要想知道白色固体中是否有氢氧化钠，可将白色固体配成溶液后，直接用pH试纸测试即可作出判断，你认为是否可行？；理由是 ．
    （3）【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠？

    实验操作

    实验现象

    目的/结论

    ①取白色固体适量配制成溶液．往所得溶液中滴加过量的 ， 充分反应后，过滤．

    有白色沉淀生成

    除去白色固体中的

    ②取滤液，往滤液中滴入几滴

    白色固体中没有氢氧化钠

    【交流与反思】
    由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，同学们开展了如下“溶液酸碱性检验”的实验活动：
    （1）把自制的紫色紫薯汁按图甲所示方法，分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

    溶液

    白醋

    盐酸

    食盐水

    草木灰水

    石灰水

    加入紫薯汁后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ．
    （2）用pH试纸测定图甲中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液．
    （3）图乙是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（选填“A”、“B”或“C”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学实验中经常要多角度观察和推测现象，并结合科学原理进行分析综合，研究小组为探究碱的性质，进行如下实验：
    （1）如图甲所示，加入过量的盐酸后，出现的现象有 ．
    （2）如图乙和丙所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，能证明NaOH和CO2发生了反应的实验现象是 ．
    （3）实验结束后，进行废液处理，将甲反应后所得溶液缓慢加入丙实验后所得溶液中，若全部加入后测得溶液的pH为3，则该过程中丙烧杯内可观察到的现象有 ． 为达到排放标准，加入少量已部分变质的熟石灰调节PH接近7后排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ）

    A

    B

    C

    D

    常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中

    敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸

    加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）

    少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
    （1）A中发生反应的化学方程式为 ． 分离B中难溶物的操作Ⅰ叫 ．
    （2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行实验． ①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液
    （3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是 ， 如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于化学反应aX+bY=cZ的说法不正确的是(　　)

    A. Z是化合物

    B. X、Y、Z的粒子数之比为a：b：c

    C. X、Y的相对分子质量分别为m、n，则Z的相对分子质量为m+n

    D. 7gX和8gY反应，生成15gZ

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