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    学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①       ；②       。
    （2）实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用     （填字母标号，下同）作为发生装置；实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用    作为发生装置，写出该反应的文字表达式                       ；若要收集较为纯净的氧气最好选用     装置。
    （3）F是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从     （填“a”或“b”）进入F中。

    （1）①酒精灯（1分） ②集气瓶（1分）
    （2）B（1分）  A（1分） 氯酸钾       氯化钾+氧气（2分）  D（1分）
    （3）b（1分）

    解析试题分析：（2）用二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气，反应物为固体和液体，要选用固液体不回热型装置，故选B；用二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气，反应物为固体和固体，反应条件为加热，要选用固固加热型装置，故选A；氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气；排水集气法收集的氧气较为纯净，故选D；（3）排出集气瓶中的水收集气体时要短进长出，故为b。
    考点：氧气的制取

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用　　 来区别硬水和软水，常用　　的方法来降低水的硬度
    （2）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题，请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案：你用的灭火方法是（只写一种）：　         　，这一灭火的原理是　    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请你从①铁丝 ②红磷 ③硫 ④氮气 中选择适当物质填空（填物质对应的序号）
    （1）在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰且生成的气体会污染空气的是____________；
    （2）燃烧时会产生大量白烟的是____________；   
    （3）可以用作食品防腐的是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2010年4月14日青海玉树发生了7．1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精心处理才能使用。
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其         性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入          进行检验，出现较多         现象的为硬水。生活中常通过           的方法降低水的硬度。
    （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
    2CO + O22CO2    2Mg + O22MgO    4P+ 5O2 2P2O5
    通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
    ①                           ②                              

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球。
    （1）自然界的水需要经过①沉降、②       、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）。实验室中进行②中的操作，须用到的三种玻璃仪器是         。
    “直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水。其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留。此流程中活性炭的作用为          。
    （2）如图装置可研究水的组成。先将水电解，再检验两极产物。经检验管          （填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气。若将两管中的气体混合点燃，会发生          现象，并生成水。关于水的组成，由此可以得出的结论是               。

    （3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列措施中，有助于防治水体污染的是       （填字母序号）。

    A．使用节水龙头B．直接将工业废水排入大海
    C．集中处理生活污水后再排放D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
    （1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式               ，通电一段时间后，试管a收集到的气体是       ，正极与负极产生气体的体积比是                    ；为了             ，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。

    （2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学式表达式为                         。
    （3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤：
    ①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；
    ②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行          （填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是                   。
    （4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为            ，其中氯元素的化合价为                 。
    （5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    写出下列化学反应的符号表达式并在括号内注明是化合反应还是分解反应
    （1）氢气在空气中燃烧                                      （    ）
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物                    （    ）
    （3）加热高锰酸钾制取氧气                                         

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    氧气是生产生活中重要的物质。
    （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____________（填序号）。     

    A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯
    （2）氧气能跟许多物质发生反应。木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为___________________ ；硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了__________________________。
    （3）用如图所示装置测定空气中的氧气含量。

    ①若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是_______________________________；
    ②点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到______________________________________，反应的文字表达式为___________________________________________________。
    ③不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是____________________________________。

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