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16.某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如图:

(1)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]的相对分子质量为430.
(2)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]中钙元素和氧元素的质量比为多少?.
(3)葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]中钙元素的质量分数为多少?
(4)某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液,若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌,则同时摄入的钙元素的质量为多少?

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比.
(3)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
(4)根据题意,每瓶含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]600mg、葡萄糖酸锌[Zn(C6H11O72]30mg,若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌,则同时含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]300mg.

解答 解:(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为40+(12×6+1×11+16×7)×2=430.故填:430;
(2)葡萄糖酸钙中钙元素与氧元素的质量比为40:(16×7×2)=5:28;故填:5:28;
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为:$\frac{40}{430}×100%$=9.3%;故填:9.3%;
(4)每瓶含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]600mg、葡萄糖酸锌[Zn(C6H11O72]30mg,若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌,则同时含葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O72]300mg,每瓶中含钙元素的质量为600mg×9.3%=55.8mg,则同时摄入的钙元素的质量为55.8mg÷2=27.9mg;故填:27.9mg.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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11.根据下列实验装置图填空:

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1.实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是集气瓶.
(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是B(填选项字母),反应时加入MnO2的作用是催化作用.
(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有②③(填序号).
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是棉花,该物品的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.

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8.逻辑推理是化学学习常用的思维方法.某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将红砖粉末放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率.于是,他们对此展开探究:
【查阅资料】红砖粉末的主要成分有氧化铁、硅酸钠等
(1)【提出问题】什么物质是该反应催化剂?
(2)【猜想与假设】下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小芳的猜想.
【假设一】小芳:红砖粉末里的 ①是H2O2溶液分解反应的催化剂.
【假设二】小华:红砖粉末里的硅酸钠是H2O2溶液分解反应的催化剂.
(3)【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.②产生大量气泡,带火星的木条复燃反应的化学方程式 ③2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑假设一成立
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入 ④硅酸钠,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象.无现象假设二 ⑤不成立
(填“成立”或“不成立”)
(4)【讨论交流】同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:⑥还要验证氧化铁的质量和化学性质反应前后是否改变;等待实验I中不再产生气泡,向管中加入过氧化氢溶液,若再产生气泡,就证明氧化铁的化学性质没有变.
请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由:⑦等待实验I中不再产生气泡,向管中加入过氧化氢溶液,若再产生气泡,就证明氧化铁的化学性质没有变.
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】过氧化氢溶液的浓度,温度,催化剂的质量,颗粒大小
【实验方案】取体积相等,浓度相等的过氧化氢溶液于两支试管中,分别加入5g、10g二氧化锰,比较反应的速率.

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