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    20．在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的后果：
    （1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心药液流下腐蚀标签
    （2）试管底部与酒精灯焰心部位接触试管炸裂；
    （3）将块状固体直接丢进试管碰破试管底；
    （4）胶头滴管平放或倒置药液腐蚀胶帽．

    分析 （1）根据液体取用时的注意事项进行分析解答；
    （2）根据酒精灯三层火焰温度不同进行分析解答；
    （3）根据固体药品取用时试管要平放、缓立分析解答；
    （4）根据胶头滴管的使用注意事项进行分析解答．

    解答 解：（1）取用液体药品时，标签要向手心，防止药液流下腐蚀到标签；
    （2）酒精灯三层火焰温度不同，如果加热时试管底部与酒精灯焰心接触试管会受热不均引起炸裂；
    （3）块状固体取用时要将试管平放，将块状固体药品置于管口再将试管缓缓直立，使块状药品沿管壁滑入管底，防止碰破试管底；
    （4）胶头滴管平放或倒置药液会流入胶帽腐蚀胶头；
    答案为：（1）药液流下腐蚀标签；
    （2）试管炸裂；
    （3）碰破试管底；
    （4）药液腐蚀胶帽．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是张南同学设计的测定空气中氧气的含量的实验装置图（装置气密性良好），在集气瓶中加入过量的氢氧化钠溶液，将液面上面的部分平均分成五等分，（烧杯中盛有滴入几滴酚酞溶液的水，导管中充满氢氧化钠溶液）用弹簧夹夹紧橡胶管，点燃燃烧匙内硫粉（淡黄色粉末）后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    （1）反应中观察到的现象是淡黄色的硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量；
    （2）待装置冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是烧杯内的溶液沿导管进入到集气瓶内约到1刻度处，且溶液变成红色；产生此现象的原因是硫粉燃烧，消耗集气瓶内空气中的氧气，生成二氧化硫气体，且气体被氢氧化钠溶液完全反应使集气瓶中气体减少，压强减小，小于外界大气压，在压强差的作用下，烧杯内的溶液沿导管进入集气瓶内，且氧气约占空气体积的五分之一，无色酚酞溶液遇过量的氢氧化钠溶液变成红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列化学反应的化学方程式：
    （1）红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （2）硫燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （3）木炭燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （4）镁燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （5）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （6）铝在氧气中燃烧4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
    （7）氢气燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （8）双氧水混合二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （9）加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （10）加热氯酸钾、二氧化锰制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （11）水电解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．氧化汞加热分解得到了汞和氧气的文字表达式：氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
    （1）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于基本反应类型中的化合反应．
    （2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）碳在氧气中燃烧的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究．
    【提出猜想】
    1、该混合气体只含有一氧化碳、氢气
    2、该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
    3、该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
    4、该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
    【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
    b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
    c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
    【实验过程】
    同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．
    （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳，B中变化的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （2）装置C中的药品为水蒸气和二氧化碳；
    （3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是E中氢气和一氧化碳的变化说明氧化铜具有氧化性．
    【实验结论】猜想正确．
    【实验反思】
    经过讨论，同学们将图1中装置C～H进行了简化，只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究．其中，干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳，烧杯上能观察到的现象是．最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：

    其中表示化合物的分子是图①（填编号），图中的②分子构成的是混合物．图中的分子③构成的是单质．图①中的分子能（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病．已知硒的质子数为34，相对原子质量为79．下列有关硒原子的说法中，不正确的是（　　）
    A．核外电子数为34B．核电荷数为79C．核电荷数为34D．中子数为45

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷． 该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的$\frac{1}{5}$，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中两种不溶于水、不助燃．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不能，理由是生成物是气体，瓶内压强不变小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．已知下列原子、离子结构示意图：

    根据上述粒子，写出符合要求的化学式：
    （1）最轻的气体H2；
    （2）相对分子质量最小的氧化物H2O；
    （3）一种常见的由离子构成的物质NaCl；
    （4）一种根，同时又是阴离子Cl-．

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