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    下列有关说法中不正确的是

        A．酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化学性质      B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子

        C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体     D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液


    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、酸溶液中都含有H＋，所以有相似的化学性质，正确，B、酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子，即离子，正确，C、浓硫酸具有吸水性，故在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体，正确，D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，错误，故选D

    考点：酸的特性及通性，常见物质的用途

    【点睛】浓硫酸具有吸水性、脱水性及强氧化性浓硫酸吸收空气中的水分质量增加，在稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿玻璃棒倒入水中且不断的搅拌，不能把水倒入浓硫酸中，在实验操作时量筒只能作为量器使用，不能做任何反应容器.


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式                         。

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。

    我           （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为                  。

    （3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢？

    【查阅资料】

    ①氧化镁为白色固体

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体为Mg3N2

    【实验探究】请设计实验，验证猜想

    实验操作

    实验现象及结论

    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释                                     。

    [注意：若答对第（4）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

    （4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：

    实验序号

    实验1

    实验2

    实验3

      

    与镁条反应的溶液

    NH4Cl

    NaCl

    Na2SO4

    H2O

    实验现象

    有大量气泡产生

    有较多气泡产生

    有少量气泡产生

    气泡较少

    加热后，实验现象

    气泡明显增多，

    可闻到氨味

    气泡增多

    气泡增多

    气泡增多

    上表中，用水进行实验的目的是                                。

    根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

    ①                                                                     

    ②                                                                     

    ③                                                                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是（   ）

    A．CO2气体（CO）点燃                   B．MnO2固体（KCl） 加水过滤

    C．CO2气体（HCl） 通入NaOH溶液中     D．KCl溶液（K2CO3） 加稀H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是（   ）

     A．甲是SO2            

     B．该反应属于化合反应

     C．反应前后，分子、原子种类均不变

     D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

    （1）A中x =           ；A粒子的化学式是                    。

    （2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是                。

    （3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是          （填字母代号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是（　　）

    　  A． 能使紫色石蕊试液变为红色 　 B． 能与氢氧化钠溶液反应生成水

    　  C． 能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀　    D． 能与锌反应生成氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A~N是初中学过的物质。D是相对分子质量为40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是难溶于水的白色沉淀，实验室通常用N制取CO2。右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

    （注：难溶性碱加热分解生成对应的氧化物）

    （1）写出化学式：A               ，N               。

    （2）写出E→B的化学反应方程式                            。

    （3）由F生成E需加入的物质是              。

    （4）C在空气中燃烧生成D的实验现象是                          。C在空气中燃烧除了生成D 之外，也可能与空气中的氮气生成氮化物（氮元素化合价为-3），该氮化物的化学式是              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1）化学与生活、生产关系密切。请回答下列问题：

    ①如图为某抗酸药的实物图。该图标示的物质中，含有的

    金属元素是          （写出一种即可）。

    ②沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净，这是利用了

    洗洁精的          作用。

    ③生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾

    中碘元素的化合价为      价。

    ④某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是         （写化学式）

    （2）从H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语（如化学式、离子符号等）填空：（只写一例）

    ①引起酸雨的气体                ②碱溶液中都含有的阴离子           

    ③常用的补钙剂                  ④能被人体直接吸收的糖             

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是            。

    （2）20℃时，100g水最多只能溶解NaCl           g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在

                          ℃之间。

    （3）向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为

                    g。

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