现有如图1的仪器或装置.请回答下列问题: (1)仪器①的名称是 ,要用图1仪器组装成制气装置:用KMnO4加热分解制O2应选用 ,化学方程式为．有同学发现.不慎将高锰酸钾粘到手上.会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例.在实验前你想提醒同学们注意的是． (2)若用F装置进行CO还原CuO的实验.要检验反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

现有如图1的仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是　　；要用图1仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选用　　（填字母）；化学方程式为　　．有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是　　．

（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为　　，c尾气的处理方法是　　．

（3）检验F装置气密性的操作和现象是　．

（4）若用图2装置收集H₂，请把集气瓶中导管补充完整．（图中“→”表示气体流向）．

【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】（1）根据仪器的名称和用途回答前一空；加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选BD，据反应原理书写方程式；并依据题目所给信息结合实验注意事项分析解答；

（2）检验二氧化碳用澄清的石灰水；根据一氧化碳的可燃性处理尾气；

（3）根据气压变化原理设计检查装置气密性的操作方法和步骤；

（4）氢气密度比空气小，所以收集制取的氢气用向下排空气法，要短管进，长管出．

【解答】解：（1）图示仪器是铁架台，加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选BD，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式是：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，据题目所给信息可知：高锰酸钾具有氧化作用对皮肤有腐蚀作用，所以从实验的安全角度考虑，要提醒学生注意安全，避免药品药品与皮肤直接接触；

（2）检验二氧化碳用澄清的石灰水，看气体通入后是否变浑；一氧化碳有可燃性，可用点燃的方法除去或收集起来；

（3）检查F装置气密性的方法是：先将②中的试管加少量水液封导管，在a处连接一注射器，向F装置中鼓气，若导管口有气泡冒出，则气密性良好；

（4）若用图2装置进行“排空气法”收集制取的氢气，收集H₂用向下排空气法，要短管进，长管出；

故答案为：

（1）铁架台；BD；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；不要用手直接接触药品；

（2）澄清的石灰水；在装置末端点燃一盏酒精灯（或管口套上气球收集后处理）；

（3）先将②中的试管加少量水液封导管，在a处连接一注射器，向F装置中鼓气，若导管口有气泡冒出，则气密性良好．（合理答案均可）；

（4）

【点评】本题考查了常见气体的制取装置、原理、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据；本题考查知识比较全面，解答时要仔细根据所学的相关知识分析解答，平时要加强相关知识的记忆和积累，才能灵活应用．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>