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    18．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）
    选项实 验 目 的实 验 方 案
    A检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳用燃着的木条点燃
    B分离碳酸钠和氢氧化钠的固体混合物加入适量氢氧化钙溶液，过滤
    C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
    D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．
    B、根据碳酸钠能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析判断．
    C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳，不能用燃着的木条点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项实验不能达到实验目的．
    B、碳酸钠能与适量的氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，但无法分离出碳酸钠，故选项实验不能达到实验目的．
    C、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后，蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验能达到实验目的．
    D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别．故选项实验不能达到实验目的．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
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    9．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（　　）
    A．反应前后物质的总质量没变
    B．正负极上产生气体的质量比约为1：2
    C．反应前后原子的种类和数目没有变化
    D．在化学反应中分子可分而原子不可分

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    A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料

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    3．二氧化硅的结构与金刚石相似，都是由原子（填“分子”、“原子”、或“离子”）构成的．装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，原因是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反应生成Na2SiO3，Na2SiO3使瓶口与瓶塞粘合在一起，该反应的化学方程式为2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．
    （1）实验室若用氯酸钾制取氧气，可选用下图的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，正确的组装顺序为CFD．（填字母）
    （3）用C装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；检验此气体的反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）人们使用天然气（主要成分为甲烷）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒．某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物．
    ①小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择图中的A（填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH4↑+Na2CO3
    ②下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验．（假定每步均完全反应）

    （温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用．）请回答：
    ①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的水；
    ②完成实验报告
    实验操作实验现象实验结论
    将燃烧后的气体产物进行验证甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有水
        乙装置质量增加燃烧产物中有二氧化碳
    丁中玻璃管内固体颜色变化是红色粉末逐渐变成黑色、戊中澄清石灰水变浑浊燃烧产物中有CO
    写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
    Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    ③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g．那么燃烧甲烷的质量为1.6g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式4CH4+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下列物质ABCD都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去），其中A和D常温下是液体，且组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，B是一种无色气体单质．
    （1）写出D的化学式：H2O2；
    （2）写出C的一种用途供给呼吸等；
    （3）B转化为A的基本类型是化合反应；
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    （5）写出A转化为B、C的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．往硝酸银溶液和硝酸锌溶液中加入一定量的铜粉，充分反应后，过滤，则滤液中一定含有的金属离子是Cu2+和Zn2+．

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