用100g含杂质3.2%的生铁粉(杂质不参与反应),与质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应制硫酸亚铁。求消耗的稀硫酸质量。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是
A.加热一定量碳酸氢钙,试管中的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
D.向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行研究.
【资料在线】①NaN3受撞击会生成Na、N2.
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成.
③碱石灰是CaO和 NaOH的混合物.④NaN3与可溶性的钙盐、钡盐不反应.
【问题探究】
(1)NaN3的制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2,再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X,该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O = NaN3+NaOH+X;则X的化学式为 ▲ ,实验室检验X气体的方法是 ▲ .
(2)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化学方程式表示) ▲ .
【Na2CO3纯度测定】
(3)为测定某工业级NaN3样品中含有Na2CO3的质量分数,化学小组同学设计了如下实验.
①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的纯度,小组内同学通过讨论认为不可以,其理由可能是 ▲ .
②小刚同学在大家讨论的基础上,设计了装置II.请分析:装置II中A的作用是 ▲ ;若无装置C,对测定结果造成的影响是 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”);装置E的作用是 ▲ .
③小静同学认为取少量NaN3样品溶于水,滴加过量的Ba(NO3)2溶液也可以测定Na2CO3的质量分数,则如何判断滴加的试剂已过量 ▲ .
【NaN3纯度测定】
精确称量0.140 g NaN3样品,设计如下右图装置测定其纯度.
已知2 NaN3 → 3N2(NaN3中的N全部转化为N2,其他产物略),反应中放出大量的热.
(4)使小试管中的NaN3样品与M溶液接触的操作是: ▲ .
(5)使用冷水冷凝的目的是: ▲ .
反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相
平,反应后读数时,还需要进行的操作是 ▲ .
(6)常温下测得量气管读数为67.2 mL(N2的密度为1.25 g/L),
则实验中选用的量气管规格合适的是 ▲ (填字母序号).
A. 100 mL B. 1 L C. 2 L
(7)计算NaN3样品的纯度 ▲ .(精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是
A.向一定量稀盐 酸中加水稀释 | B.向硫酸和硫酸铜的混合稀溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液 | C.足量的镁片和铁片分别与等质量、等质量分数稀盐酸反应 | D.加热一定量的 高锰酸钾固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答:
(1)t1时A物质的溶解度为 g;
(2)若用S表示物质溶解度,在_____℃时,SA=SB>SC;
(3)将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃所得溶液溶质质量分数大小比较,其结果_______;
(4)接近饱和的A、B、C溶液升高温度,可以达到饱和的是 ;
(5)当A中混有少量B时,可以采用_________方法提纯A。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学知识的归纳完全正确的是
A.物质的俗名 | B.物质的分类 |
氢氧化钠的俗名——纯碱 碳酸钙的俗名——大理石 | CH3COOH——酸 NH3·HO—一碱 |
C.物质的物理性质 | D.物质的鉴别 |
干冰能升华 氧化钙加水放热 | 化纤与纯羊毛面料——燃烧 硬水和软水一一手摸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关,我们的衣食住行、工业生产都离不开化学。
(1)为改良酸性土壤,可向土壤中施加适量的____(用化学符号填空,下同),写出其中阳离子的符号:____。
(2)市场上有一种含铁的麦片,食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为________,这种麦片必须真空保存,原因是____________________。
(3)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到____作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年6月5日世界环境日中国主题是“同呼吸,共奋斗”,旨在建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
A.大力开发和利用清洁能源 B.过量施用农药化肥
C.不断改进汽车尾气净化技术 D.污水处理达标后排放
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