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为绿化环境并改善空气质量,在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么?(答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗?(答两点即可)


目的: 防止冻伤或防止害虫生卵等(合理即可);

用途:改良酸性土壤、用作建筑材料(合理即可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励.PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一,下列行为不会增加大气中PM2.5的是(  )

 

A.

燃放烟花爆竹

B.

为城市主干道洒水保洁

 

C.

露天焚烧落叶

D.

燃煤火力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶标签破损的无色溶液如图,同学们对该溶液的成分进行了探究.

【提出问题】该溶液的成分是什么?

【猜想假设】①可能是CaCl2溶液;②你的猜想是 溶液.

【查阅资料】CaCl2的水溶液呈中性.

【设计实验】同学们设计了如下实验方案并进行实验,请你完成实验报告.

实验操作

 实验现象

 实验结论

 取该溶液少量于试管中,  

 

 溶液由无色变为无色 

 

 猜想2成立 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是                         (     )

A.酚酞试液        B.CO2           C.澄清石灰水       D.铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有碳酸氢钠、葡萄糖、氢氧化铝、硫酸等物质,选择合适的物质用化学式填空:

(1)汽车用铅蓄电池中含有的是                      

(2)能为人体供能的物质是                      

(3)焙制糕点的发酵粉成分之一的是                      

(4)可用于治疗胃酸过多的碱是                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究:

【猜想与假设】

    猜想一:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠;

    猜想二:部分变质;

    猜想三:完全变质,含有______________和______________。

则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。

【进行实验】

实验如下图所示:

 


【解释与结论】

由操作②的现象判断:猜想三______________(填“成立”或“不成立”);由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________,由此判断猜想一不成立,得出结论。

【反思与评价】

实验室中碱石灰应该______________保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性.点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热.下列关于N2H4的说法不正确(  )

A. 应密封保存       B. 完全燃烧的反应属于复分解反应

C. 可用作燃料       D. 其中氮元素与氢元素的质量比为7:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


初中阶段,我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体,下图所示A—E装置可供实验室制取有关气体时选用。

(1)写出图中有标号仪器的名称:a             

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的气体发生装置是            

该反应的化学方程式是                           

(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是              。为了验证氨气的部分性质,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到两种现象:现象①滴有酚酞的水会进入集气瓶中,原因是                      现象②                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


核电荷数为1~18的元素原子结构示意图等信息如下,

回答下列问题:

(1)氧元素与硫元素化学性质相似,主要是因为   

(2)写出由8号,13号元素组成的化合物的化学式  

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