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    12．把食盐从溶液中析出，适宜的方法是（　　）
    A．升高温度B．降低温度C．蒸发溶剂D．增大压强

    分析 根据冷却热饱和溶液结晶（降温结晶）一般适用于溶解度受温度影响变化较大的物质，如硝酸钾；蒸发溶剂结晶一般适用于溶解度受温度影响变化不大的物质，如氯化钠；食盐的溶解度受温度的影响变化不大，进行分析判断．

    解答 解：食盐的溶解度受温度的影响变化不大，把食盐从溶液中析出，适宜的方法是蒸发结晶的方法，即蒸发溶剂的方法．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，理解结晶的原理与方法（降温结晶、蒸发结晶）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干、压缩饼干等食品，常采用真空包装．真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有热量放出
    【实验装置】如右图所示
    【实验探究】
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是质量守恒定律．
    （2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈碱性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水是生生命之源，是生活中最常见的物质，请根据所学知识回答下列问题．
    （1）“水”有很多种，下列属于纯净物的是D
    A．黄河水   B．自来水  C．矿泉水  D．蒸馏水
    （2）水属于 （填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
    （3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水（填“软水”或“硬水”），鉴别软水和硬水我们可以使用肥皂水，测定水的酸碱度可以使用pH试纸．
    （4）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是D（填字母）．
    A．沉降    B．过滤   C．吸附   D．蒸馏
    （5）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；电解水是与电源正极相连产生的气体可以使带火星的木条复燃；如果负极产生2g的气体，正极产生气体的质量为16g．
    （6）水是重要的溶剂，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，其含义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态，
    其饱和溶液中溶质，溶剂，溶液的质量比是9：25：34；
    （7）水在化学实验中具有重要作用．将铁丝放在潮湿的空气中（如图所示），一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加盐酸，观察到导管内页面下降，导管口有气泡冒出，关闭K．请解释导管内液面上升和下降的原因：铁在潮湿的空气易生锈，消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，所以观察到导管内液面上升；盐酸和铁反应生成氢气，所以使瓶内压强变大，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请写出以下化学反应的文字表达式：
    红磷在氧气燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    木炭在氧气燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    铁丝在氧气燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    写出实验室制取氧气的其中两个反应①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（或高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气）②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．用编号填空：①熟石灰　②硫酸铜　③稀硫酸　④生石灰
    （1）清除金属表面铁锈③
    （2）改良酸性土壤①
    （3）配制波尔多液的盐②
    （4）可用作干燥剂的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验．设计了如下方案进行实验：

    （1）写出所标仪器的名称：①长颈漏斗、②锥形瓶．
    （2）根据我们所学的知识，你认为A装置和D装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？石灰水变浑浊；写出该装置中发生反应的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质．连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）a→d→e→b→c→g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．请分析表中信息，回答有关问题：
    名称符号原子结构示意图单质的
    化学式    		常温常压下
    状态    		单质与氢气反应
    氟FF2气态黑暗处爆炸
    氯ClCl2气态光照爆炸
    溴BrBr2液态加热反应
    碘II2固态持续加热缓慢反应
    （1）表中X=17
    （2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：最外层电子都相同，电子层数从上到下依次递增；
    ②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：随着原子的电子层数依次递增化学性质越来越稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．亮亮在建筑工地上看到一些材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．他对上述材料的主要成份分类正确的是B．
    A．氯化钙-碱    B．碳酸钙-盐  C．钢筋-单质 D．聚氯乙烯-有机物．

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