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蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收,丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)丙氨酸的相对分子质量为
 

(2)丙氨酸分子中C、H、O、N的质量比为
 

(3)丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为
 

(4)氮元素的质量分数为
 
(结果精确至0.1%)
(5)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测得某奶粉每100g中含氮元素的质量为2g,请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉?
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,混合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)原子个数比就是化学式中各原子右下角的数字之比.
(4)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
(5)通过比较合格奶粉与某种奶粉中氮元素的质量分数,进行解答.
解答:解:(1)丙氨酸的相对分子质量为12×3+7+16×2+14=89,故填:89;
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各元素质量比为(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14,故填:36:7:32:14;
(3)丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为3:7:2:1,故填:3:7:2:1;
(4)氮元素的质量分数为
14
89
×100%≈15.7%,故填:15.7%;
(5)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g,蛋白质中氮元素的质量为:18g×16%=2.88g;2.88g>2g;
(或2g÷16%=12.5g,12.5g<18g)   该奶粉属不合格奶粉;
答:该奶粉是不合格奶粉.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

灯泡发光过程中发生了化学变化,因为伴随有发光,放热等现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温下它们两两混合,写出能发生反应的化学方程式
 
 
 
 
 

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据报道:我省某渔船在霞浦海域捕鱼时,船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地.
医生介绍,船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的高浓度的硫化氢(H2S).已知,硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体.
(1)鱼虾腐烂会产生硫化氢,与鱼虾富含
 
有关(填选项).
A.糖类     B.维生素      C.蛋白质
(2)实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S.已知硝酸铅[Pb(NO32]与H2S发生复分解反应,该反应的化学方程式为
 

(3)有同学建议,将燃着的蜡烛带入船舱,观察舱内气体是否燃烧,可确定船舱内H2S浓度是否较高.这一做法非常危险,因为
 

(4)若有渔民向你请教,如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒.你的一条建议
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
(一)首先,他们分组进行讨论:
(1)小光小组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择
 

A.蜡烛    B.硫粉    C.红磷    D.木炭
(2)小明小组设计了如图的两套实验装置,你认为合理的是(填序号)
 
.为了确保试验的成功,首先应保证该装置的
 
良好;为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证
 

(二)在充分讨论的基础上他们进行了实验,收集数据如下:
小组编号 1 2 3 4 5 6 7 8
集气瓶容积 20 20 20 20 20 20 20
进入水的体积 4 3.5 4 4 4 4.5 4
通过对实验结果的交流,大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的
 

第2组同学测得结果偏小,可能原因是
 
(写一条),第8组同学用木炭进行实验,结果没能得到准确的数据,原因是
 

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根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)写出图中1标号仪器的名称
 

(2)实验室若用A装置制取O2,通常所用的药品是
 
;反应的表达式是
 
,该实验中试管口放一团棉花的作用是
 
.若用E装置收集密度比空气小的氢气时应从
 
(填a或b)接口进入.
(3)实验室用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是
 
(填字母),一般不用D装置收集CO2可能的原因是
 

(4)若用图2中四个装置收集氧气,则能用来收集氧气的装置是
 
(填编号)

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某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图1所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).

(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为
 
色,这说明铜比银的金属活动性
 
(选填“强”或“弱”).
(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是
 

(3)乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液,各自补做了一个实验,装置均如图2所示,且都实现了探究目的.
乙同学的实验:X是金属
 
,Y是
 
溶液;
丙同学的实验:X是金属
 
,Y是
 
溶液.
试写出丙同学的实验中化学方程式:
 

注意:若答对(4)小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分.
(4)小红在实验室做金属铝与稀盐酸反应实验时发现很长时间都没有现象发生,请你帮助他找找原因,并提出改进的方法.你认为的原因是
 
,你的改进意见
 

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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)从图中你所获得的信息是
 
(写一条即可).
(2)将t3℃时,A、B的饱和溶液分别降温到t1℃,则A溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B溶液的溶质质量分数.

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如图表示一瓶硫酸锌溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出溶质硫酸锌中金属元素的元素符号
 

(2)写出硫酸锌溶液中大量存在的阴离子的符号
 

(3)标出溶剂水中氢元素的化合价
 

(4)写出如图标签的横线上硫酸锌的化学式
 

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