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17.实验室中常需要使用硫酸.
(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到木棍变黑;
(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有发热的感觉;
(3)质量为65g的锌与足量稀硫酸反应,最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)

分析 (1)根据浓硫酸具有脱水性进行分析;
(2)根据稀释浓硫酸的方法进行分析;
(3)根据锌和稀硫酸反应的化学方程式结合物质的质量关系进行求算即可.

解答 解:(1)浓硫酸具有脱水性,能够使物质发生碳化,所以用小木棍蘸少量浓硫酸,放置一会儿后,可观察到小木棍蘸有硫酸的部位变黑;
(2)稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里,并用玻璃棒搅拌,浓硫酸溶于水会放出大量的热,若用手轻轻触碰烧杯外壁,有发热的感觉;
(3)设生成氢气的质量为x
   Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
   65                           2
   6.5g                         x
   $\frac{65}{6.5g}$=$\frac{2}{x}$
   x=0.2g
故答案为:(1)木棍变黑;
(2)浓硫酸,水,玻璃棒,发烫;     
(3)0.2g.

点评 本题考查了浓硫酸的性质和稀释方法及根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据已有的方程式结合题干提供的数据进行计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.大连化学物理研究所研究员王晓东和中国科学院院士张涛领导的研究团队首次制备出TiO2负载的亚纳米Rh催化剂并发现该催化剂能够在-50℃实现CO的完全氧化.下列说法正确的是(  )
A.该催化剂在起催化作用时,质量发生改变
B.该催化剂在起催化作用时,会失去一个O原子
C.该催化剂可以使反应的产物增多
D.该催化剂会使反应的速率加快

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物态变化的叙述正确的是(  )
A.
冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃
B.
冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C.
通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D.
舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学课上,老师和同学们一起探究氢氧化钠的性质.
取少量氢氧化钠的颗粒放在表面皿上(图1A),一段时间后,将表面皿倒置(图1B),氢氧化钠不掉下来.

【提出问题】氢氧化钠为什么粘上了.
【细致观察】发现氢氧化钠变潮湿了.
【猜想与假设】同学们提出以下猜想:
①可能是氢氧化钠与玻璃反应生成了水.
②可能是氢氧化钠与空气中的N2、O2、CO2反应生成了水.
【查阅资料】玻璃的主要成分为SiO2,SiO2能与NaOH溶液反应,生成硅酸钠和水.
【设计实验】
(1)小刚设计了图2所示装置验证O2或CO2的反应.
1实验过程中先向玻璃管内充满气体,再加入氢氧化钠固体.检验二氧化碳已充满的方法是把燃烧的木条放在导管口,燃烧的木条熄灭.
2小刚验证氢氧化钠是否与O2反应时,C中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小丽设计了图3 所示实验装置,验证NaOH是否与N2反应,其中打气筒E和装置F之间连接一些仪器,它们的作用是除去二氧化碳和氧气.
【交流与评价】小芳评价小刚的设计存在问题,没有对玻璃管中水蒸气的影响进行控制.
【解释与结论】在师生的共同努力下,经过探究得出以下结论:
(1)氢氧化钠与O2、N2不反应.
(2)氢氧化钠能与SiO2、CO2反应,其中与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
除上述原因外,NaOH粘在表面皿上,与NaOH易潮解密切相关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.超音速飞机所排放的NO、NO2可与臭氧层中的臭氧(O3)和氧原子(O)发生下列反应,而使臭氧层遭到破坏.NO+O3=NO2+O2     NO2+O=NO+O2
那么,NO在破坏臭氧层的反应中所起的作用是(  )
A.氧化B.还原C.催化D.分解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.SO2是形成酸雨的主要污染物之一,目前较为有效的处理方法是在高空喷洒一种粉末状的物质X,脱硫效果可以达到85%,化学反应方程式为2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2↑,由此可知X的化学式是(  )
A.CaOB.CaSC.CaCO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全):①无色气体在氧气中充分燃烧;②燃烧生成的气体通过盛浓硫酸的洗气瓶,装置质量增加10.8g;③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的洗气瓶,装置质量增加13.2g.下列推断正确的是(  )
A.该气体可能含有CH4和H2B.该气体一定含有H2和CO
C.该气体可能含有CO和CH4D.该气体可能含有H2、CO、CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某校科学兴趣小组探究城市中不同场所CO2含量的高低,他们实验步骤和数据如下:
a.配制测试试剂:
编号取样
地点
取样时间抽气次数
1操场17:3016
2居民区9:108
3居民区13:157
4居民区17:555
5公园12:357
6车站16:454
7酒店17:505
取烧杯一只,加入蒸馏水,滴加酚酞溶液1~3滴,边搅拌,边滴加稀氨水(一种碱溶液),直到溶液变红色,将溶液倒到细口瓶中密封保存.
b.选定测试采样点(选定的测试采样点见表).
c.CO2的相对含量的测定:
用50毫升医用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升,在一个采样点抽气到50毫升刻度线处,用食指堵住注射器的吸入口,用力震荡注射器2~3分钟,然后将注射器的吸入口向上,小心地将剩余气体排出.继续上述操作,直到注射器内的溶液红色恰好褪去.在表中记下抽气的次数.
d.同一天,在其它选定的采样点,用相同的方法操作,进行测定,记录下抽气的次数.(三次居民区的采样点是同一地点)
e.处理数据,并以操场空气中CO2的含量为标准值进行对照.
请回答下列问题:
(1)测试时,注射器中溶液的pH 变小,当注射器内的溶液红色恰好褪去时,溶液中肯定存在的物质是盐.(选填“酸”、“碱”或“盐”)
(2)根据以上测试数据可以得出的结论是哪个场所的CO2含量最高车站.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在托盘天平两端各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯里分别注入等质量、等质量分数的硫酸溶液,然后向一只烧杯里加入一定质量的镁,向另一只烧杯里加入等质量的铜铝合金,两烧杯中的反应恰好完全,且天平仍保持平衡,铜铝合金中铜与铝的质量比是(  )
A.1:3B.1:2C.3:4D.2:3

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