[题目]下列化学方程式不正确的是:①2H2O H2+O2 ②2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑③3CO+Fe2O32Fe+CO2↑ ④H2+CuOCu+H2O⑤Cu+ZnCl2=CuCl2+Zn ⑥Mg(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+MgCl2A. ①②③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑥ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列化学方程式不正确的是：

①2H2O H2+O2 　　　　

②2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

③3CO+Fe2O32Fe+CO2↑　　

④H2+CuOCu+H2O

⑤Cu+ZnCl2=CuCl2+Zn　　　　　　

⑥Mg(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+MgCl2

A. ①②③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

【答案】D

【解析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．①2H2O 通电 2H2↑+ O2↑ ②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑③3CO+Fe2O3高温2Fe+CO2↑　　 ④H2+CuO Cu+H2O⑤Cu和ZnCl2不反应 ⑥Mg(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+MgCl2选D

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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是　　）

A. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

B. t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液

C. t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4

D. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质

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【题目】甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验

【观察与讨论】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）；

【观察与讨论】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2↑。所以甲同学认为，乙同学实验时还应_____________，才能观察到有气泡产生；

【观察与讨论】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，

为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

【猜想与假设】猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质；

猜想：废液中含有_____、_____、_____（写化学式）三种溶质；

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生；

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色；

【结论与反思】（1）猜想2正确；

（2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法，如加入黑色固体粉末，可观察到固体溶解，溶液呈蓝色，该反应的化学方程式为_____；

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分，若直接排放，可能腐蚀下水道或水质酸化，你认为处理该废液的方法是_____。

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【题目】小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如图),并产生疑问:这包纯碱中Na2CO3的质量分数是否如说明所标注的一样,不小于98%呢?

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