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13.“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属.请根据所学知识回答下列问题:
(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性.
(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜大(填“大”或“小”).
(3)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有铜、铁.

分析 (1)根据金属的物理性质进行分析;
(2)根据合金的性质比组成其纯金属的性质优良进行分析;
(3)根据锌会与硝酸铜、硝酸亚铁反应生成硝酸锌、铜、铁进行分析;

解答 解:(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性;
(2)黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜大;
(3)由于金属的活动性大小是:锌>铁>铜,将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,锌先与硝酸铜反应生成了硝酸锌和铜,当硝酸铜完全反应后锌再与硝酸亚铁反应生成了硝酸锌和铁,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,应该是硝酸锌,所以滤渣中一定含有铜、铁;
故答为:(1)延展;   (2)大;  (3)铜、铁.

点评 活动性越强的金属与酸反应越剧烈,即反应放出氢气的速度越快;化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比,据此结合图象细心分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量混合后,溶液的pH>7.(填“>”、“<”、“=”).
(2)一包质量为5.6克的铁粉,可能含有下列某一种杂质,当它和足量盐酸反应后,生成氢气0.19克,金属无剩余,则铁粉中含有的杂质是A或B
 A.Cu      B.Zn      C.Al      D.Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)某同学进行以下实验:在甲、乙烧杯中分别放入40克硝酸钾固体,再分别加入100克冷水和热水,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图所示.则甲烧杯中的溶液是饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(2)将乙烧杯中的溶液降温到t℃,溶液恰好达到饱和状态.则t℃时,硝酸钾的溶解度为40克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.以下有关溶液的说法:①混合物、②无色、③均一、④化合物、⑤稳定、⑥各部分性质相同,其中正确的是(  )
A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之处.
(1)它们的水溶液的pH都小于7(填“大于”、“小于”、“等于”).
(2)它们都能除去铁锈,把锈钉放入稀盐酸中,开始观察到的现象是:铁锈逐渐消失,溶液显黄色,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.相似性的背后往往是具备共同的特征,很多酸具有许多相似化学性质的原因是(  )
A.它们都是溶液B.它们都含有酸根离子
C.它们都含有氢元素D.它们电离出的阳离子都是氢离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.小敏想测定铜锌(Cu-Zn)合金和铜银(Cu-Ag)合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀硫酸和相关的仪器.
(1)根据所学知识和现有条件,小敏认为只能测出Cu-Zn合金中铜的质量分数.
(2)小敏利用该合金粉末与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录:
第一次第二次第三次
所取合金的质量/g101020
所用稀硫酸的质量/g5010050
生成氢气的质量/g0.20.20.2
①从表格数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为1:5时,表明与稀硫酸恰好完全反应.
②利用上表数据计算该合金中铜的质量分数为35%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用如图所示的装置制取气体,需满足的条件是(  )
①反应物是固体;
②反应需要加热;
③制得的气体不易溶于水;
④制取的气体密度比空气大;
⑤制得气体能与空气中氧气反应.
A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②③D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列根据实验所得数据绘制的图象中,正确的是(  )
A.图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉质量的关系
B.图②是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
C.图③是向等质量的金属镁和锌中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.图④是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠的质量与加入盐酸体积的关系

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