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下列物质的用途,利用其化学性质的是(  )
A、氧气用于急救
B、干冰用作人工降雨
C、液氮作冷冻剂
D、活性炭吸附净水
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.
解答:解:A、氧气用于急救是利用氧气供给呼吸,吸入氧气呼出二氧化碳,所以利用了氧气的化学性质,故A正确;
B、干冰用作人工降雨是利用干冰升华吸热,使空气中水蒸气冷凝成水滴,没有新物质生成,利用了物理性质,故B错;
C、液氮做冷冻剂是利用液氮变为氮气时吸热,使周围温度降低,没有新物质生成,利用了物理性质,故C错;
D、活性炭吸附净水,只是将水中杂质吸附在表面,没有新物质生成,利用了物理性质,故D错.
故选A.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红(棕)色固体;E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)A物质的化学式:
 
,D与A物质反应的基本反应类型为
 

(2)由E转化为B的化学方程式为
 
;由C转化为A的原理在工业上常用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项中,前者一定大于后者的是(  )
A、1gH2与9gO2完全燃烧生成水的质量、1g H2与8gO2完全燃烧生成水的质量
B、30℃时甲的饱和溶液的质量分数、30℃时乙的不饱和溶液的质量分数
C、50gNaOH溶液吸收CO2后溶液的质量、50gCa(OH)2溶液吸收CO2后溶液的质量
D、NH4NO3溶于水后溶液的温度、CaO溶于同温等体积水后溶液的温度

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种实验操作的变化趋势图象如下,其中正确的是(  )
A、
向pH=8的溶液中不断加水
B、
高温煅烧定质量的石灰石
C、
在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸
D、
镁在密闭容器中(内有空气)燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关食品安全的叙述不正确的是(  )
A、杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐
B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C、不允许把“地沟油”用作食用油
D、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)(  )
A、KCl(K2CO3)   加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶
B、BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
C、CO2(HCl)     先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸
D、KCl(MnO2)    加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关元素的说法正确的是(  )
79  Au

197.0
80   Hg

200.6
81  Tl

204.4
A、金元素符号为Hg
B、汞为非金属元素
C、金元素相对原子质量为197
D、铊元素原子质子数为81

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验中出现异常情况的原因分析,不合理的是(  )
A、点燃氢气时,发生装置爆炸了--氢气中混有一定量的空气
B、测定空气中氧气体积分数时,所得实验结果比实际含量偏大--红磷量不足
C、做铁丝燃烧实验时,瓶底炸裂了--瓶内没有留水或垫沙
D、给试管里的液体加热时,液体喷出伤人了--预热后没有上、下移动试管加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在敞口的容器中因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳使质量增加的是(  )
A、浓硫酸B、固体氢氧化钠
C、浓盐酸D、浓氨水

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