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    下列微观解释不正确的是(     )

    A．氨水挥发﹣分子不断运动

    B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小

    C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小

    D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔


    【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    【解答】解：A、氨水挥发，是因为分子是在不断运动的，故选项解释正确．

    B、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，是因为分子间的间隔变小，而不是体积，故选项解释错误．

    C、18g水中大约有6.02×1023个水分子，说明分子的质量很小，故选项解释正确．

    D、50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．

    故选：B．

    【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是   ．

    （2）步骤②集气瓶中的现象是  ，其反应的文字表达式为   ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是  ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为   ．

    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质  （填“活泼”或“不活泼”）的结论．

    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？   成功，原因是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4以及一定量的CuSO4和Na2SO4，为减少污染并变废为宝，某学习小组设计以下流程，拟从该废水中回收硫酸亚铁、金属铜，并利用氨碱法原理“制碱”．（除标注外，所加药品或试剂均过量，部分产物及反应条件略去）

    回答下列问题：

    （1）由步骤①可知Fe、Cu的活泼性由强到弱的顺序是　　　　　　．

    （2）若向步骤②所得的滤液中滴加1～2滴紫色石蕊试液，溶液是　　　　　　．

    （3）步骤⑤中加Na2CO3溶液的作用是　　　　　　．由NaHCO3转化成纯碱的化学反应方程式为　　　　　　．

    （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是氨碱法制纯碱中的重要反应．下列叙述正确的是　　　　　　．

      A．析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质

      B．该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

      C．析出晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液 

      D．在加压条件下向独辟蹊径氨盐水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成

    （5）该流程①～⑥中，发生了复分解反应的有　　　　　　．（填写步骤编号）

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是(     )

    A．XY3  B．X2Y  C．X2Y3  D．X3Y2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：

    （1）指出图中比较明显的错误：

    ①   ；

    ②  ；

    ③   ；

    ④  ．

    （2）反应开始前，应首先   ．

    （3）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气   的性质；此外，还可根据氧气   的性质，采用  法收集．

    （4）给大试管加热的方法为  ．

    （5）实验完毕后，应先  ，再   ．其目的是   ．

    （6）写出该反应的文字表达式：   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是(     )

    A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

    B．水通过三态变化实现天然循环

    C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面

    D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图提供的信息，下列说法正确的是(     )

    A．钠原子最外层有11个电子  B．钠的相对原子质量是22.99g

    C．钠属于非金属元素 D．钠的原子序数为11

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于氧气的说法正确的是（　　）

    A．碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量

    B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

    C．用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量

    D．氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如果用   表示氢原子，用表示氯原子，则下图中反应后容器内的物质属于　　（填“单质”或“化合物”），图示发生反应的化学反应表达式为：　　．分析微观过程图，我能从微观角度总结出化学反应的一条结论是：　　．

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