分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①P2O5表示五氧化二磷;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3H+表示3个氢离子;
③KNO3读作硝酸钾;
④原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以硫原子可表示为:S;
⑤分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为2N2;
⑥氧化钠是由显+1价的钠元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:Na2O;
⑦离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-;
(2)由已知硅的氯化物的化学式为 SiCl4,因为氯元素的化合价为-1价,根据化合价的原则,则硅的化合价为+4价;已知氧元素与金属形成化合物时的化合价为-2价,则硅的氧化物的化学式为:SiO2.
故答案为:(1)①五氧化二磷;②3个氢离子;③硝酸钾;④S;⑤2N2;⑥Na2O;⑦3OH-;(2)SiO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2-CH4燃料电池 | B. | O2-C2H5OH燃料电池 | ||
C. | O2-CO燃料电池 | D. | O2-H2燃料电池 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后它的质量不变 | |
B. | 化学反应前后它的化学性质不变 | |
C. | 过氧化氢溶液不加入二氧化锰也能生成出氧气 | |
D. | 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成该分子的原子核间有间隔 | B. | 该分子的化学符号可能为NH3 | ||
C. | 该分子由三种原子构成 | D. | 每个分子由四个原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于9mL | B. | 等于9mL | C. | 小于9mL | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取用液体药品时若没有说明用量,一般取2-3mL | |
B. | 用胶头滴管滴加液体时,滴管下端应靠在试管内壁上 | |
C. | 没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气 | |
D. | 把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶中时,应由上向下缓慢插入 |
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