如图①,②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图:试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 。
(2)A、B、C中有2种属于同种元素的粒子,它们是 (选用A、B、C填写)。
(3)A和B两种粒子的最外层电子数特点决定了它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子。
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是
| A. | NaOH溶液、酚酞溶液 | B. | CuSO4溶液、NaOH溶液 |
| C. | 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 | D. | 酚酞溶液、“雪碧”饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积,同浓度的足量稀盐酸中(下左图),另取X加入到Z(NO3)2的溶液中(下中图),再取M加入到YNO3的溶液中(下右图),反应关系依次如下图所示:
据此判断,四种金属的活动性顺序为( )
A、Z>X>M>Y B、Y>M>Z>X C、X>Z>Y>M D、X>Z>M>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习。
(1)实地调查铁制品锈蚀情况如下:
调查内容 | 掉漆的自行车 | 露天堆放的钢筋 | 洗净并擦干的菜刀 | 镀铬的铁质水龙头 |
铁制品锈蚀情况 | 长时间风吹雨淋掉漆的地方出现锈迹 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 菜刀放置较长时间也不生锈 | 龙头较长时间不生锈 |
由调查结果可知:铁生锈实际上是铁与 和 等发生反应的过程。
(2)她提出了保护金属资源的下列建议,正确的是 (填字母序号)。
A.防止铁制品锈蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石
(3) 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验,可以比较铁与铜的金属活动性强弱,请写出该反应的化学方程式 ,该反应类型属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)都正确的是( )
A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
B.用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
C.证明锌比铜活泼:Zn+Cu(OH)2═Zn(OH)2+Cu
D.石灰石作干燥剂:CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里同学们探究氢氧化钠与硫酸能否发生化学反应
【探究活动】同学进行了如图实验:
【搜集证据】加入一定量稀硫酸后观察到(1) 现象,证明二者发生了反应.
【解释与结论】用化学方程式表示滴入稀硫酸后产生现象的原因(2) .
【提出问题】最终烧杯溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】甲同学猜想:硫酸钠; 乙同学猜想:硫酸钠和氢氧化钠;
【评价与交流】大家一致认为乙同学的猜想是(3) (填“正确”或“错误”),理由是
(4) .
甲同学为了证明自己的猜想,实验如下:取少量铁粉加入反应后的溶液中,观察到(5) 现象,证明自己的猜想是错误的,溶液中的溶质应为(6) (填化学式).
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