【题目】结合水和溶液的相关知识,回答下列问题:
对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是______。
水是化学实验中常用的试剂,下列各组物质能用水鉴别的是______填字母。
A.氢氧化钠和硝酸铵 食盐和蔗糖 高锰酸钾和碘
欲配制100g溶质质量分数为的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是______。
溶解 把配好的溶液装入细口瓶 称量 计算 量取
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
点的含义是______。
在时,向30克a物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液的质量是______克。
将时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至,所得溶液中溶质质量分数大小关系是______。
物质中含有少量c物质,可用______方法提纯a物质填“降温结晶”或“蒸发结晶”。
【答案】 蒸馏 AC 在时,a、c的溶解度都是20g 75 降温结晶
【解析】 (1)对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作,相对净化程度较高的是蒸馏,蒸馏得到的水是纯水;(2)A、氢氧化钠溶于水时溶液的温度升高,硝酸铵溶于水时溶液的温度降低,用水能够鉴别;B、食盐和蔗糖溶于水无现象,不能用水鉴别;C、高猛酸钾易溶于水,碘难溶于水,用水能够鉴别;(3)欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,完成此实验的正确操作顺序是:先计算需要溶质和溶剂的体积,然后称量溶质的质量、量取溶剂的体积,再进行溶解,最后把配好的溶液装入细口瓶贴上标签储存。所以顺序是:④③⑤①②;(4)①由图示可知,P点是a、c物质的溶解度曲线的交点,含义是在t1℃时,a、c的溶解度都是20g;②由a物质溶解度曲线的意义可知,在t2℃时,a物质的溶解度是50g,由溶解度的含义可知。向30克a物质中加入50克水,能溶解25g,所得溶液的质量是:50g+25=75g;③由a、b、c三种固体物质的溶解度曲线的意义可知,a、b物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,a、b溶液变成了不饱和溶液,溶质的质量分数不变,c有晶体析出,由于在t1℃时b的溶解度大于a的溶解度,都大于t2℃c的溶解度,所以所得溶液中溶质质量分数大小关系是:b>a>c;④由于a物质的溶解度随温度的升高而增大,c物质的溶解度随温度的升高而减小,所以a物质中含有少量c物质,可用降温结晶方法提纯a物质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,与A反应能生成一种常见的碱.它们之间的转换关系如图所示:
(1)写出下列物质的化学式:A _______________ 、D __________________.
(2)写出反应④的化学方程式 ______________________________.
(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点 ________________ .
(4)反应③属于_____________反应(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”).
(5)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有__________________________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列对应的化学符号:
(1)2个钠离子__________ (2)标出氧化铝中铝的化合价______________
(3)植物光合作用吸收的气体 ___________ (4)海洋中最多的物质__________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为KNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. a、b、c点对应的溶液均是饱和溶液
B. a点对应溶液中溶质的质量分数是×100%
C. 将a点对应的溶液升温到70℃时溶质的质量分数变大
D. 恒温下,加水可使KNO3溶液的浓度从b点转化为c点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是( )
A. 试管内液面上升
B. 试管内溶液变红色
C. 该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应
D. 该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气
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【题目】徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品,把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下:
稀盐酸的用量 | 剩余固体的质量 |
第一次加入10g | 3.0g |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.0g |
第四次加入10g | 0.6g |
请计算:
(1)4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是____g。
(2)10g稀盐酸能与_____g碳酸钙正好完全反应。
(3)求稀盐酸的溶质质量分数为_________(写出计算过程,结果精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:
(1)由实验一可得出燃烧的条件之一是___________;
(2)实验二分别加热片刻观察到A棉球燃烧产生火焰,B棉球不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_______;
(3)实验三观察到先熄灭的是_______;最终两支蜡烛均熄灭了,由此得出燃烧的条件之一是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法正确的是
A. 反应前后氧元素的化合价没有改变
B. 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2∶1
C. 该反应属于复分解反应
D. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为13∶16
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【题目】(1)如图是实验室制取气体的常用装置。
①写出图中标注仪器的名称:a__________,b___________。
②制取氧气,发生装置选用________,发生反应的化学方程式是____________。
③用B装置制取二氧化碳气体,首先往锥形瓶中加入的药品是_________,选用的收集装置是________。
(2)有同学认为这样收集到的二氧化碳气体纯度不高,他设计如图所示装置,测定瓶中二氧化碳气体的体积分数。
①检查该装置气密性。
②用量筒等仪器测量集气瓶的容积,其方法是:记下塞子塞入集气瓶的位置线,取下塞子,接着___________, 由此测得集气瓶的容积为260 mL。
③吹干集气瓶后集满一瓶二氧化碳气体。
④塞上塞子,将50mL氢氧化钠溶液注入集气瓶中并轻摇,发生反应的化学方程式是__________,一段时间后打开止水夹,测得集气瓶内液体体积为156 mL,该瓶气体中二氧化碳气体的体积分数是_______。
⑤根据以上探究过程,请你评价“这样收集二氧化碳气体方法”的优点和不足(各一点):_______。
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