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    科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．
    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是
    用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B
    用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B
    ．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
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    ，写出一种可能的原因：
    火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管
    火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管
    ．
    （3）有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：
    不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
    不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
    ．
    分析：（1）结合用红磷燃烧测定空气中氧气含量原理，用氢气燃烧测定氧气的含量时，当氢气火焰熄灭时，不能再向集气瓶中通氢气，可以据此解答该题；
    （2）根据氢气的性质及可能出现的原因来完成该题的解答；
    （3）根据一氧化碳燃烧之后的产物来进行判断并作出解释．
    解答：解：（1）根据实验原理可知，当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，说明氧气完全被消耗，此时不能再通入氢气，否则会影响实验结果，此时应用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B观察现象；
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
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    ，可能是装置漏气或没有及时用夹子A夹住橡胶管，使通入的氢气过多，或没有冷却到室温就打开止水夹B；
    （3）一氧化碳燃烧生成了二氧化碳气体，会占据一定的体积，所以不能用一氧化碳来代替氢气．
    故答案为：（1）用夹子A夹住橡胶管，待集气瓶冷却至室温后打开B；
    （2）火焰熄灭后，没有及时用夹子A夹住橡胶管（或实验装置气密性不好）．
    （3）不认同，因为CO点燃后生成的是CO2气体，瓶内气压不会降低，所以无法测定．
    点评：此题在用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数的基础上进行迁移，题目新颖，同学们要结合氢气和红磷的不同进行分析解答．
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    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是
    用夹子A夹住橡胶管
    ．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5，写出一种可能的原因：

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    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是______．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5，写出一种可能的原因：

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    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是______．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的，写出一种可能的原因：______．
    （3）有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由：______．

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    （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是______．
    （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5，写出一种可能的原因：

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